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二十世纪六十年代西方大学爆发的学生权力运动,表达了大学生追求与自身利益相关的权力诉求。这种权力运动虽然采用激进方式在一定程度上造成了高等教育的混乱,但充分表明了大学生主体意识的逐步觉醒,对我国高校学生管理有一定的借鉴意义。 相似文献
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高建芳 《包头职业技术学院学报》2015,(4):40-42
随着科技的迅速发展,物流行业在我国迅速发展起来.许多物流企业都是从原来的交通运输业或仓储业转变来的,缺少便于企业管理的信息系统和业务整合集成方案,不能适应网上电子商务发展对物流配送的要求.根据当前物流行业发展的需求,设计了适用于中小型物流企业的物流信息管理系统平台. 相似文献
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主要从物联网的概念、特征、体系结构、物联网涉及到的关键技术及物联网的应用几个方面介绍了物联网及其核心技术。 相似文献
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计算机应用基础课程是一门公共课程,要求各专业学生都必须熟练掌握计算机基础知识。为了真正了解学生掌握这门课程的程度,及时、准确地反馈教学效果,利用ASP技术设计出了计算机应用基础课程网上考试系统。 相似文献
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对ADO.NET技术的主要目标、技术特点、核心组件的工作原理进行了阐述,并以其在C#语言中连接数据库为例详细阐述了ADO.NET在实践中的使用过程. 相似文献
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走过饱经历史雕琢的百年长廊,瞻仰装满百年校史的欧式灰楼,穿越百年厚重的历史,感受现代和谐的韵律——大楼、大师、大器。从固体的美到流动的美,保定一中以优异的成绩获得2005年、2008年两次“全国文明单位”称号。作为保定一中的一任校长,我也在像前人一样努力经营它,使它在传承中凝聚,和谐中奋进,不断形成独具特色的学校文化和学校精神。 相似文献
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直觉思维是指未经逐步分析和推理,迅速对问题的答案作出合理的猜测、设想或突然顿悟的思维。它是由美国心理学家布鲁纳提出来的。它实际上是一个人的全部心理能力,如观察能力、思维能力、记忆能力以及已有知识、经历、环境影响、个性特征等在短时间内的整体显示。灵感和预感、猜测和假说、顿悟和豁然贯通等都是直觉思维的表现。历史上许多科学象的发明和创造都来自于直觉思维。它贯穿于人们生活的各个方面,延伸于创新活动的所有领域,在人的创造性活动中具有十分重要的地位,其作用日益为人们所关注。 根据直觉思维的特点,在教学中教师… 相似文献
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高职计算机应用基础课程是面向我院学生开设的一门公共必修课程,是培养学生计算机应用能力的重要课程.由于部分老师对本门课程的教学观念仍然停留在传统的教学方式上,学生的计算机水平又参差不齐,使得该课程的教学越来越被动,难以取得良好的教学效果.结合试点班教学实践,对计算机应用基础课程的教学思路、教学内容、教学过程、教学方法、及考核方式提供了一种可供大家学习参考的改革路径. 相似文献
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高建芳 《中学历史教学研究》2006,(1):74-76
2002年9月8日，江泽民总书记在北师大百年校庆大会上发表讲锯，其中一段是：“当今时代，科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈。各国之间的竞争说到底，是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。教育是培养人才和增强民族创新能力的基础，必须放在现代化建设的全局性战略性重要位置。”讲话阐明了我国社会主义教育事业的历史任务和奋斗目标，突出强调了教育创新的重要作用，对广大教师提出殷切希望和要求。 相似文献