全国中学生田径锦标赛男子田赛项目成绩分析     

李建涛  ;黎燕燕 《体育科技文献通报》2014,(11):55-57

运用文献资料法、数理统计法和逻辑分析法对2007---2013年全国中学生田径锦标赛男子甲组田赛前八名成绩进行分析,结果表明近年来我国中学生多个田径项目的竞技水平表现出并不一样的变化态势：跳高项目水平较高且成绩稳定;跳远、三级跳远、铅球、标枪长期在一个较低水平徘徊且发展不均衡;铁饼竞技水平不断下滑,前景堪忧。  相似文献   

全国中学生田径锦标赛女子短程竞速类项目成绩分析     

李建涛  ;黎燕燕 《体育世界》2014,(8):1-3

运用文献资料法、数理统计法和逻辑分析法对2007——2013年全国中学生田径锦标赛女子甲组短程竞速类项目前八名成绩进行分析,结果表明各个项目的竞技水平表现出并不一样的变化态势：1、短跑类项目的整体竞技水平要高于短跨类项目;2、女子100米和400米项目整体发展较为稳定,而且有不断提高的趋势,200米项目发展不够稳定,前后成绩起伏较大;3、100米栏前后期发展不稳定,400米栏发展缓慢,没有较为明显的提高趋势,女子短跨类项目整体竞技水平有待提高。  相似文献   

全国中学生田径锦标赛女子田赛项目成绩分析     

李建涛  ;黎燕燕 《体育师友》2014,(6):56-58

运用文献资料法、数理统计法和逻辑分析法对2007-2013年全国中学生田径锦标赛女子甲组田赛前八名成绩进行分析,结果表明:(1)跳跃类项目的整体竞技水平要优于投掷类项目;(2)跳跃类项目中跳远和三级跳远竞技水平的发展优于跳高;投掷类项目中标枪竞技水平的发展要优于铅球和铁饼;(3)跳高、跳远、标枪及铁饼的竞技水平发展较为稳定;三级跳远和铅球的竞技水平发展不够稳定。  相似文献   

浅论武术教学过程中德育的渗透     

黎燕燕 《山西师大体育学院学报》2012,(Z2):125-126

道德教育对于培养学生健全的人格,塑造良好的道德文化具有重要的作用,它是学校一切工作的目的和归宿。"以德育为核心,以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育"是我国当今教育改革与发展的方向,把道德教育渗透到各学科教学中理应成为广大教育工作者共同关注的课题。体育课是新课程教育的重要组成部分,是培养"四有"新人、全面发展个性人才的重要途径。我国中宣部与教育部联合下发的《中小学开展弘扬和培育民主精神教育实施纲要》中就明确提出:"把中国传统文化———武术纳入中小学体育课教学内容"。所以,武术教学是中小学体育教育不可缺少的内容之一,德育的渗透在武术教学过程中非常重要。  相似文献