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大学体育教育是对学生实施阶段教育的一个重要组成部分,改革开放,针对面向世界、面向未来、面向现代化的教育要求,大力加速中华传统文化与世界文化交融和碰撞是发展的必然。在这种现实情况下,具有东方文化代表性的中华传统文化的继承发展,存在着被西方文化完全同化的问题。为保证教育阵地传播民族文化、保持优良传统、维护不卑不亢的民族自主性和独立性,笔者认为将民族体育(武术、舞龙、舞狮、划龙舟、抢花炮、珍珠球、蹴球、扭秧歌等)充分纳入学校体育教育中,尤其在民族院校体育教材、教程中必须涉足民族体育方面的内容。 相似文献
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直拳防守的阻击点应该在拳手的身体纵轴线和肩横轴线的交点上,即胸锁关节处,从人的生理结构和实战比赛的不同变化进行论证,应成为教练设计拳手训练方法的大原则和要求。 相似文献
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1 高校甲组运动员竞技能力和水平的客观评价 以田径为例,列出代表非体育专业的高校甲组在第六届全国大学生运动会第1名成绩、九运会第1名、第8名成绩、国家青年纪录、全国大运会纪录、世界大运会纪录的对照一览表(表略). 相似文献
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武术是我国优秀传统文化的一个重要成分,要在现代化进程中得到应有的弘扬与发展,必然要解决好武术在发展中存在的诸多问题与矛盾,并在教育阵地使其具有独立而且重要地位,发挥其教育功能与文化传承价值。 相似文献
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中国拳击队曾经战绩辉煌,在国际拳坛独树一帜,形成了自己的特色与风格。我们认为从竞技体育文化传承的角度,对中国拳击辉煌发展的成功经验进行深入的研究梳理,张传良作为原中国拳击队总教练,他的训练手段(技艺)值得继承发扬光大。 相似文献
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