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1.
孟娟 《学生之友(小学版)》2011,(5)
一、展开想象,看太阳下沉
教学片段:
师:(出示课文第三小节),自由地放声朗读,看看太阳是怎样一步一步地落下山去的? 相似文献
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本文针对隋唐服饰开放大度、雍容华贵、兼收并蓄等风格的形成原因,从文化的多元化所形成的社会心理基础;纺织业的迅猛发展、频繁的对外经济往来与国力的不断强盛所形成的物质基础;唐人海纳百川、兼收并蓄的豁达大度和开阔胸襟,所形成的宽松环境基础等三个方面进行分析阐述。 相似文献
4.
作文是学生思想认识水平和语言表达能力的综合运用,在生活中,人们习惯上称"写作"为"创作",是因为写作本身就是一种探索、创造以及反映的过程。从这个意义上说,作文教学可为学生提供一个探索、创造、自我展示的广阔空间。创新性作文教学模式的构建,就是在创新教育理论的指导下,以培养创新人才为 相似文献
5.
孟娟 《学生之友(小学版)》2011,(10):55-55
《新课程标准》在第一学段教学目标中明确提出,“借助图画阅读”“结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思”。如何借助,怎样结合才能形成扎实有效且灵动机智的字词教学？如何理解,怎样指导才能促进学生阅读能力和语文素养的形成？这些都是我们极为困惑的问题。 相似文献
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我省政府信息公开的保密审查适用2008年颁布实施的<中华人民共和国政府信息公开条例>(以下简称<条例>).<条例>对建设服务型政府,转变行政机关工作作风,保障人民群众合法权益,促进社会和谐发展发挥了重要作用. 相似文献
8.
孟娟 《衡阳师范学院学报》2008,29(4)
人本心理学体验研究方案是人本心理学家所发展的具体研究方法,有着自己独特的内涵、特征、研究过程与意义.它关注研究者自身体验的因素分析,并以此获得对某种体验的认识.体验研究方案与其他人本心理学研究方案一道使人本心理学方法论不再流于理论倡导,而是融入到个人经验研究的具体实践,丰富、增进了心理学的质化研究方法.在未来,它尚需在进一步澄清自己认识论上所存在的矛盾之处,并需以辩证唯物主义实践观看待人的本质,确立心理学的整合视野. 相似文献
9.
随着信息技术的飞速发展,把信息技术与学科课程进行整合已成为目前教学改革的发展趋势。国务委员陈至立提出：“要努力推进信息技术与其它学科教学的整合,鼓励在其它学科的教学中广泛应用信息技术手段,并把信息技术教育融合在其它学科的学习中。”《基础教育课程改革纲要》中也提出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用, 相似文献
10.
启发潜能教育是强调创造和维持一个能实现人们潜能的环境,使实现人的潜能的各种力量最优化,并区分和改变那些会毁坏、消退人的潜能的力量。启发潜能教育是人本主义心理学思想在实践中的具体体现。它蕴涵了人本主义心理学尊重、信任、乐观与刻意性等核心的价值与观点,通过海星类比的方式来说明其对教育产生影响的机制。充分体现了人文科学的教育思想,为我们当前的教育提供了许多值得借鉴之处。 相似文献