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采用文献资料法、数理统计法、逻辑分析等方法,对2008年北京奥运会上男子50km竞走比赛中外优秀选手分段速度、最高平均速度、最低平均速度以及全程速度波动幅度进行对比分析。结果表明：国外优秀选手全程速度节奏模式较为合理,全程速度波动幅度较我国优秀选手小;我国优秀选手前后半程平均速度差值比国外优秀选手前后半程平均速度差值大,且我国优秀选手后半程平均速度普遍低于世界优秀选手;我国优秀选手分段最高平均速度与国外选手相比有较大差距,我国优秀选手最高平均速度出现过早,导致后程速度下降过早,冲刺阶段的加速能力不及国外优秀选手。 相似文献
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张军波 《体育科技文献通报》2007,15(5):107-110
采用文献分析法、调查法、访谈法、统计分析法,从学生、教师和教学环境三方面,对高校体育教育专业田径课堂教学评价体系构建和评价方法进行了初步探讨,并设计了田径课堂教学评估量表。为高校体育教育专业田径课堂教学评价提供了可能,同时也为高校各学科体育课堂教学评价提供一些借鉴和参考。 相似文献
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高校体育教育专业田径课堂教学评价现状调查 总被引：1，自引：0，他引：1
对我国26所有体育教育专业的高校的田径课堂教学评价现状进行了调查分析,结果表明：各高校田径课堂教学评价指标体系和目标较为完善,但实际操作有相当难度;评价关注的主要是学生在技术、技能和身体素质等方面的发展,忽视课堂教学的过程和条件,对学生的发展性目标,关注不多;在评价方式与方法上,还是注重“量化”,而忽视“质性”评价;在评价结果上,仍过分强调终结性评价结论,而忽视各个时期个体的体能进步状况,因此不能起到促进发展的作用;在田径课堂教学评价实际工作中,以统一的体育教学评价量表多见,专门的田径课堂教学评价量表或量规显得尤为欠缺;评价过程显得封闭、静态、缺乏灵活性与动态性。 相似文献
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河南省禹州市张书勇发来E-mail我一直练习陈式太极拳,在这些年的练习过程中,一直有一个问题困扰着我。陈式太极拳中"内气"和"内劲"的区别在哪里?两者有什么区别和联系?陈正雷答:关于太极拳的内气,人们都觉得很神秘,论述的人也很多。我认为,内气可以看作是通过长期的太极拳练习.在体内产生的一种微量元素(姑且这么说吧)。许多练习太极拳的人都能感 相似文献
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张军波 《首都体育学院学报》2011,22(5)
采用数理统计法,对2008年北京奥运会上男子20 km、女子20 km和男子50 km优秀竞走选手的速度特征进行研究.结果表明:在竞走比赛的最后阶段,大多数优秀男子选手的速度呈下降趋势,多数优秀女子选手的速度呈上升趋势.优秀男子选手的最低平均速度出现在第1区段,优秀男子20 km竞走选手最高平均速度出现在第8、第9区段,优秀男子50 km竞走选手最高平均速度出现在第2、第5、第7、第8、第9、第10区段.优秀女子20 km竞走选手的最高、最低平均速度出现的区间较为分散.节奏性的变速不仅是优秀运动员速度变化的主要特征,也是利用速度变化优势克敌制胜的战术手段.运动员应根据个人特点,合理安排全程走的节奏,这是取胜的关键因素之一. 相似文献
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张军波 《体育科技文献通报》2005,13(3)
本研究通过将我国男子110m栏优秀运动员的跨栏技术与国外110m栏优秀运动员的技术参数进行对比分析,找出了我国运动员技术中存在的薄弱环节、差距与不足,并提出了有针对性的训练建议,对进一步提高我国110m栏项目的运动水平有较高的参考价值。 作者应用文献资料法查阅了大量文献资料,对我 相似文献
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近年来随着基础教育改革不断深入,部分教师显露出对教学不适应,以及自身素质不健全的问题,因此,职后教育成为教师弥补自身缺陷、提高自身素质和教师专业发展不可缺少的一部分.然而,职后教育存在着许多问题,有待采取合适的职后教育形式来真正起到为教师充电的作用. 相似文献
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张军波 《湖南科技学院学报》2009,30(11):150-151
会计实践教学是培养会计实用型人才,既能掌握会计基本理论、基本知识,又能掌握基本技能的有效途径。为此,文章对适应继续教育需求的会计实践课程体系优化方案进行探讨,提出一些会计实践课程教学改革的具体设想,以期抛砖引玉。 相似文献
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会计学多媒体辅助教学实践与思考 总被引：3，自引：0，他引：3
张军波 《中山大学学报论丛》2005,25(1):166-168
在分析会计教育应适应社会经济环境变化的基础上,指出了大力推广会计多媒体教育的必要性和师资培训的迫切性. 相似文献