解决题海战术的金钥匙--浅谈玻利亚的解题思想     

赵红 《烟台职业学院学报》2003,9(4):77-79

应试教育严重影响了素质教育的进程。推广和应用玻利亚的解题思想能帮助学生和教师摆脱“题海战术”的困惑。  相似文献   

给教学来点情感投资     

赵红 《教育现代化》2005,(9):106-106

心理学研究表明：情感是人对客观事物是否符合自己的需要的态度的体验。情感产生于认识过程，而积极丰富的情感又能促进认识过程。  相似文献   

生态智慧型企业CRM系统实施及信息资源整合对策     

赵红  张莎 《情报资料工作》2008,(3)

文章在概述生态智慧型企业内涵的基础上,介绍了CRM系统及该系统的主要功能模块,并提出了生态智慧型企业CRM系统实施及其信息资源整合的对策.  相似文献   

公共治理视野下公共图书馆的经费问题   总被引：2，自引：0，他引：2  

程真  赵红 《图书馆学研究》2006,(11):39-41,96

经费短缺是公共图书馆发展的瓶颈。政府拨款是图书馆的主要经费来源。但图书馆是公共物品，公众的事务公众办。争取政府较多的投入要靠公众对图书馆治理的参与。解决公共图书馆经费问题要实现从行政依赖的“图书馆管理模式”向公众参与的“图书馆治理模式”转型。通过图书馆立法、健全图书馆行业组织、公众参与图书馆治理等几方面努力，改善图书馆的法治环境，解决图书馆财政困难，实现公众参与的和谐社会目标。  相似文献   

关于做好干部档案管理工作的几点思考     

赵红  高瑛 《兰台内外》2006,(6)

干部档案工作是干部工作的重要组成部分,是一项政策性、专业性、连续性和保密性很强的工作。在我国日益发展的新形势下,在迅速发展的市场经济过程中,如何加强干部档案管理工作,谈谈自己的一点想法。一、提高认识,是做好干部档案工作的前提我们党和国家历来重视干部档案管理工作  相似文献   

东北边远地区中小学生家庭环境状况调查     

刘玉杰  赵红 《通化师范学院学报》2004,25(6):30-31

本根据作调查访谈的第一手资料，对东北边远地区中小学生家庭环境实际情况及存在的主要问题进行了深入分析。  相似文献   

走“教、医、练”三位一体的科学之路     

赵红 《现代特殊教育》2003,(7):65-66

智力低下的儿童能否康复,目前国内外尚缺乏特效的治疗药物.近年来我校在这方面不断地探索,从传统的体能康复逐步走向促进学生身心发展的综合康复,尝试通过科学的康复手段来加强对弱智儿童的教育和训练,激发个体的潜能,培养适应生活、适应环境、适应社会的能力,形成积极向上的健康心理.  相似文献   

基于多Agent的智能网络教学系统模型研究   总被引：6，自引：0，他引：6  

杨红颖  王向阳  赵红 《现代教育技术》2005,15(6):55-59,78

随着网络技术的日臻成熟、Internet的迅速延伸及校园网络的普遍建立,网络教育得到了越来越广泛的应用。但目前的网络教学系统普遍存在智能性差、交互手段匮乏、知识结构松散、资源共享度不高等一系列弊端。本文以多Agent技术为基础,提出了一个新的基于多Agent的智能网络教学系统模型,并讨论了系统中各部分的主要功能及实现本系统的部分关键技术。  相似文献   

注重培养幼儿的社会交往能力     

赵红 《今日教育》2006,(8):38-38,40

幼儿社会交往能力是指儿童与同一年龄阶段的伙伴之间的交往能力，具体表现为平等、合作、分享、轮流、谦让等。但长期以来，由于家长过分注重对孩子进行智力投资、健康投资而忽视了对其个性成长的关注、交往能力的培养，使幼儿形成了不良的个性品质和心理倾向，与当今社会交往中所需要的“平等合作”原则形成了冲突，会使他们在交往中受到挫折。为改变这种状况，教师和家长应注重幼儿社会性的发展，培养幼儿良好的社会交往能力及与人协作的精神。  相似文献   

正念疗法在一例初中生学习焦虑个案辅导中的应用     

赵红 《中小学心理健康教育》2016,(23):38-40

正念疗法是对以正念为核心的各种心理疗法的统称,目前较为成熟的正念疗法包括正念减压疗法（M B S R）、正念认知疗法（MBCT）、辩证行为疗法（DBT）和接纳与承诺疗法（ACT）。美国乔恩·卡巴金博士（Jon Kabat-Zinn）结合东方禅修与西方身心医疗理念创发MBSR。其后,马克·威廉姆斯等三位教授,以认知行为治疗（CBT）为基础,融入MBSR,逐渐发展出MBCT。正念疗法被广泛应用于治疗和缓解焦虑、抑郁、强迫等情绪心理问题,在人格障碍、成瘾、饮食障碍、人际沟通、冲动控制、疼痛等方面的治疗中也有大量应用,同时还被创造性地运用于婚恋亲密关系、亲子关系、衰老、死亡等方面。坚持正念训练,可以培育个体的专注力与觉察力,提高与压力共处的能力及处理人际关系的能力,也可以从惯性中自我解放,重新接触自己智慧与活力的泉源,开发潜能与创造力。  相似文献