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1.
姜利  马小平 《职业圈》2007,(22):180-181
文章通过对中等职业教育毕业生调查、访谈、了解的基础上,分析了目前中等职业教育就业指导工作中存在的问题,并提出解决思路.  相似文献   
2.
姜利 《成才之路》2010,(15):52-52
数学作业是小学生学习数学知识、发展思维的学习实践活动。本文从设计阶梯式作业,让不同基础的学生在自主选择中拓宽思维;设计尝试型作业,提高学生自学能力和探究精神;设计应用型作业,引导学生独立思考,开发运用能力;设计开放性作业,让学生探索发现,做学习的创新者;设计研究型作业,让学生求异创新中发展综合素质等方面进行了探讨。  相似文献   
3.
姜利 《考试周刊》2007,(28):59-61
跨文化交际已经由过去的单向交际转变成今天的双向交际,然而,学生用英语表达中国文化特有的事物、观念、现象等的能力不容乐观。本文探讨了提高学生中国文化英语表达能力的三种方法:即培养学生民族文化自豪感和责任感、重视中国文化教学和母语教学及培养学生双向交际能力。  相似文献   
4.
本文从当前绝大多数院校的实际出发,论述了“微型计算机原理课(以下简称微机原理)”的现状及应采取教学内容改革的重要性,并提出了一套改革方案。  相似文献   
5.
小学生作文如果脱离学生的生活实际,对其提出过高、过难、过急的要求,结果往往是欲速则不达。小学生作文教学应该回归儿童生活。一、小学生作文的儿童化习作应该给儿童们一个真诚的空间,儿童的习作应该充  相似文献   
6.
姜利  马小平 《职业圈》2007,(11X):180-181
文章通过对中等职业教育毕业生调查、访谈、了解的基础上,分析了目前中等职业教育就业指导工作中存在的问题,并提出解决思路。  相似文献   
7.
姜利 《职业圈》2012,(26):104-104,106
班组是企业的细胞,企业的各项生产工作最终都要通过班组去落实,各项任务都要依靠班组去完成。所以班组是企业各项工作的落脚点,是企业利润得以实现的基础,是系统吸取营养的根系。所以全面加强班组建设,创建设标杆班组是实现班组管理的科学化、制度化、规范化,是提高生产管理水平,实现生产管理现代化的一项重要工作。  相似文献   
8.
姜利 《山东教育》2009,(1):122-122
3岁前是孩子习惯和性格形成的关键期,这个时期的教育应从家庭中的日常生活入手。比如吃饭,宝宝10个月以后(有的宝宝可能还要早),当他习惯于用勺子吃辅食时,每次喂饭他都喜欢来抢夺你手中的餐具,这是训练宝宝自己吃饭的一把很好的时机。  相似文献   
9.
姜利 《内江科技》2013,34(4):194-195
在工学结合教育模式下,加强实践性教学,是高职院校需要探讨的一个重要课题。课程实践教学是高职院校课程改革的一大重点,对学生职业能力的培养具有重要的促进作用。对于市场营销专业而言,这门课程本身具有很强的操作性和实践性,因此实践教学环节是提升学生职业能力和综合素质的关键环节,本文对营销专业实践教学中存在的问题和产生的原因进行了探讨,在此基础上提出了建设高职高专市场营销专业应用型人才实践教学模式的改革措施。  相似文献   
10.
姜利 《体育世界》2009,(8):104-105
家庭体育健身是一种促进全民健身的新理念,它的发展对提高我们整个中华民族的身体素质有着极其深远的意义,它与学校体育、社会体育既相互独立又相互联系,三者相互影响,相互促进。  相似文献   
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