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梁婷 《牡丹江教育学院学报》2011,(1):123-124
在中国大学生的英语学习中,介词是一个较难掌握并且容易出错的部分。本文以一篇课文中的介词为例,探讨其使用中的搭配、功能和意义,并以小见大,对介词学习中的难点及成因进行分析,指出促进介词学习应当采取的措施。 相似文献
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课堂设计是教学领域中最基本而又容易被人忽视的方面,文章通过对课堂设计理论的回顾,揭示了课堂设计的重要性及其实施过程中值得注意的问题,并探讨了课堂设计理论对大学英语课堂教学的启示。 相似文献
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本文运用问卷调查法收集数据,运用相关分析探讨工作嵌入、工作满意度以及离职倾向三者之间的关系。结果发现,工作嵌入对工作满意度具有显著的正向影响,工作嵌入、工作满意度对离职倾向具有显著的负向影响,且工作满意度在工作嵌入与离职倾向的关系中发挥中介作用。 相似文献
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语言工具观视域下的地方高校大学英语课程教育范式以夯实学生的语言基础知识和发展学生的语言技能为重点,因其忽略学科内容学习而使学生的英语应用能力发展受限.CBI视域下的地方高校大学英语课程教育范式主张大学英语教育要将语言学习和学科内容学习融合起来,以语言为媒介,以学科内容为重点,着力发展学生的英语应用能力等.因此,构建CBI视域下的地方高校大学英语课程教育范式十分必要. 相似文献
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通识精神的彰显与我国大学通识教育改革 总被引：2，自引：0，他引：2
以"对多元价值的尊重、甄别与选择,对多种知识的通融以及开放灵活的思维精神与方式"为要旨的通识精神是通识教育的核心。现实中,"专门化"的通识教育已将这种精神遮蔽。唯有在通识课程的设置、专业课程的处置、整体教学过程的改革中彰显通识精神,注重提高教师的通识底蕴,并以通识精神指导学生的发展评价,才是通识教育的出路。 相似文献
7.
地方院校外语专业要为地方社会经济发展培养应用型人才,为此要更新外语教育观念,树立应用型人才培养观;深化外语教育改革,创新外语应用型人才培养机制。 相似文献
8.
高校教师的课程意识是影响高校课堂教学改革的核心因素。目前高校教师课程意识不强,成为高校课堂教学改革难以落到实处的重要原因。为切实提高高校课堂教学改革实效,从教师课程意识视角而言,应着力强化教师的课程主体意识,实现课堂教学改革的主体到位;唤醒教师的课堂教学设计意识,提高教学设计水平;催发教师的生成意识,切实提高课堂教学效果;引导教师的综合评价意识,实现对课堂教学效果的科学评定。 相似文献
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梁婷 《新课程导学(上)》2013,(29):15
按照地理新课标的要求,乡土地理是中国地理教学的重要组成部分。进行乡土地理教学,能够培养初中学生热爱家乡、热爱祖国的深厚情感,使他们树立辩证唯物主义、历史唯物主义的基本观点,又能使学生掌握一定的地理基础知识及基本技能技巧,把书本知识和生产实践结合起来。乡土地理充实扩大了中国地理知识领域,又加强和深化了地理教学和社会的紧密联系。乡土地理是本省、本地区的自然地理概念及经济地理 相似文献
10.
近年随着艺术市场的火热,大众媒体对该领域的关注达到前所未有的广度和深度。目前我国艺术市场进入了调整期,大众媒体也应该思索舆论引导对艺术市场的影响。笔者选择了2013年4月～6月春拍期间国内部分报纸为例,对此进行分析。 相似文献