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《文心雕龙》是刘勰历时十余载精力写就的一部体大虑周的文学理论著作。他对作诗论文进行了总结 ,注重文学的继承与创新。从《文心雕龙》这部巨著中 ,我们可以看见孟子的文学理论观“知人论世”对刘勰的影响。刘勰博览群书 ,杂观百家对各种文学体裁及作家、作品进行了分类研究。刘勰既通历史又晓人情 ,进而以窥文情。整个《文心雕龙》的创作就是一次“知人论世”观的批评实践 相似文献
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中学语文课堂教学，普遍存在的现状是，以老师讲课为主。老师讲课，又是以分析课文为主。对课文的讲解和分析，常常过细过度，变成对课文的肢解和拆卸。分析讲解的过细过度，使语文教学陷入零碎和散乱，这是导致语文教学高耗低效的一个重要原因。因此，我们必须清楚地认识到，“讲”课要有度。 讲课有度，有利于落实以教师为主导，以学生为主体的教学原则。以教师为主导，以学生为主体的教学原则，提了许多年，却一直没有得到有效的落实，没能成为一种普遍存在的教学实际。这其中，主要原因是教学的观念问题。 在中学语文教学的课堂… 相似文献
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学生中，普遍存在着作文的被动状态，老师不布置是绝对不会写的，老师一布置则皱眉呲牙抽凉气，作痛苦状。待作文本收上来，又不难看出，是应付之作，写完后，学生自己都不愿多看一眼，塞给老师交差完事，这就是“要我写”的表现。作为一种思维劳动，没有学生的主动参与，没有学生的积极思考，作文是不可能写好的。学生作文水平普遍不高，这是一个重要原因。要提高学生的写作能力，必须变“要我写”为“我要写”。 相似文献
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本文用引文分析法,对2003~2006年《南京气象学院学报》的外文引文的数量、文献类型、语种分布、引文年代分布及主要引用外文期刊进行了统计分析。为图书馆外文期刊的订购与收藏、电子文献的购买与信息服务提供依据。 相似文献
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严小玲 《中学课程辅导(教师教育)》2015,(1):1-2
作为一位教育工作者尤其应当知晓语言对于教育工作的重要性。教育的对象是人。人，具有一定的思想情感。如果，教师掌握了谈话艺术，懂得恰如其分地使用语言工具，那将会使工作轻松愉快，使学生获益良多。笔者在本文中就教师谈话的艺术作了一些探讨。 相似文献
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随着新课标的逐步推进，英语课堂教学改革可谓进行得如火如荼，各类学校、教研室都推出了公开课、示范课让同行学习借鉴。这些示范课给教育教学注入了一股新鲜力量，老师的精心设计、学生的主动配合都让这些示范课显得精彩无比，也给以往的教育教学模式带来了一些思想上的碰撞。这些公开课、示范课带给我们的除了欣喜，还有对教学的更深入思考：首先， 相似文献
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《小青石》是人教版四年级上册的一篇选学课文,也是一个童话故事。有两位教师在教学小青石成为让一切人走的道路后的快乐这一内容时,都在此处进行了语言训练,但教学效果却大不相同。[案例一]教师出示句子:有时候是布 相似文献
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“故事教学”以其独特的魅力在小学低年级段的课堂教学中普遍运用。本文从故事教学的可行性、如何运用故事进行教学、对故事教学运用的反思等三个方面进行探讨,试图让美丽的故事走进中职学生课堂,引导学生聆听、解读故事,感悟、体验人生,以期提高中等职业学校心理健康课的教学质量和效果,帮助学生学会自助,从而促进学生心理的健康成长。 相似文献
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严小玲 《黔东南民族师专学报》2004,22(1):54-56
《心雕龙》是刘勰历时十余载精力写就的一部体大虑周的学理论作。他对作诗论进行了总结，注重学的继承与创新。从《心雕龙》这部巨中，我们可以看见孟子的学理论观“知人论世”对刘勰的影响。刘勰博览群书，杂观百家对各种学体裁及作家、作品进行了分类研究。刘勰既通历史又晓人情，进而以窥情。整个《心雕龙》的创作就是一次“知人论世”观的批评实践。 相似文献