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1.
马乔林 《中国职业技术教育》2002,(22):44-45
一、更新教育观念,构建素质教育新机制 高职教育要提高学生的全面素质,全体从教人员必须更新教育观念,按照素质教育的价值取向,在教育教学目标上真正实现一种面向全体学生的全面性、发展性教育。在教育价值观上,要明确高职教育的目的是最大限度地促进学生的全面发展,而不是仅仅满足于他们在特定职业岗位上的知识和技能的习得;在人才观上,明确社会对人才的需要是多方面、多规格、多层次的,教育的成功在于使每个学生都能得到充分的发展;在质量观上,明确分数不等于质量,衡量教育质量的标准,只能看是否培养了高素质的人才。 相似文献
2.
本文以课堂教学实例，反思小学英语课堂教学中“哑巴英语”现状．阐述朗读在小学英语教学中的重要性，提出英语朗读要深入文本，有感情的朗读，真正通过朗读对文本加深理解、升华情感， 相似文献
3.
乔林 《思想政治教育研究》2011,27(6):119-121
大学新生适应问题至关重要,对大学生大学四年的学习和生活,甚至终身职业发展和社会适应都具有深远影响。美国新生住宿学院以新生寝室为载体开展新生适应教育,其做法和理念对于我们具有重要借鉴意义。 相似文献
4.
入世对中国社会各个方面产生莫大的冲击和影响,中国的高等教育只能在入世后面临的众多机遇和挑战中求得发展.而作为高等教育一部分的高等体育教育,如何在新的形势下寻求空间,得以发展.本文就此提出一些相应的发展对策,以飨读者. 相似文献
6.
7.
面对未来中国高等教育的发展走向,作为高教一部分的高等体育院校,应从培养目标、教学改革、合作与交流方面进行相应的教育转型,以求得在新时代的生存与发展。 相似文献
8.
9.
乔林萍 《内蒙古图书馆工作》2007,(1):61-62
新型的社区图书馆具有委托管理，分馆运作的特点。是解决社区自行办馆难以解决问题的模式，是实践地区公共文献资源共享体系的基础。 相似文献
10.