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课程改革形势下，教师要从学生发展的角度，重新审视明确自己的角色：由灵魂工程师转变成学生的精神教练：由知识的传授者转变为学生全面发展的培养者；由知识的传播者转变为学生自主学习的促进者；由“导师”转变为既是教育者又是学友。 相似文献
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北宋时期黄河三角洲在人口、农、工、商业等方面都有了很大发展,如滨、棣二州的人口数量有了较大幅度的增长,其增长趋势并非像唐代一样出现波折甚至倒退,有宋一代,此二州之人口几乎呈现出持续增长的态势,而二州的农业在山东地区处于领先地位,林业、纺织业、制盐业、商业等都取得了超越前代的发展成就,这些都使得该区域成为了当时山东地区较为富庶之地。 相似文献
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高等学校二元权力结构和松散结合系统的特点决定了沟通在高校战略实施中具有重要作用,是战略实施的重要保证。高校在战略实施阶段实现有效沟通的关键在于:增强沟通意识,变被动沟通为主动沟通;分析可能成为沟通障碍的因素,在实践中予以克服;明确沟通目的,精心组织沟通,保证沟通效果。为此,战略管理者也需在相关方面提高素质。在实践中,许多高校已认识到沟通在学校战略管理中的重要性,并开始利用沟通产生积极效果。 相似文献
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文章总结了＂视频公开课＂在国内外的发展,提出＂后精品课程＂时代本科已经开始＂视频公开课＂建设,高职院校也应开展＂视频公开课＂建设,阐述了高职院校应该建设什么样的＂视频公开课＂以及建设＂视频公开课＂的意义。 相似文献
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语文是中华民族传统文化的天然载体,这是语文学科的特性所决定的,在小学语文中占有一定的比例的古诗词,是数千年中国诗歌文化的精华浓缩,课本入选的作品琅琅上口,注意衔接小学生的认知感悟能力,无一不是历代传诵的名篇佳作,对陶冶情操、开阔眼界极为有利。因此,要发挥古诗词教学在弘扬传统文化中的主阵地作用,改变课堂教学实践中教师以考试内容为目标,“考啥教啥”和把教材、教参作为唯一的参照标准, 相似文献
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20世纪二三十年代,清华大学师生通过不懈努力,逐渐建立起"教授治校"制度。其特点主要表现在两方面:一是制度形成的方式是经由"自下而上"的斗争;二是制度设计上采取代议制,并且实现了既包括学术事务又包括非学术事务的完全的"治校"权。清华大学"教授治校"是内外环境相互作用的结果,是西方大学民主管理方式本土化的产物,其最大价值在制度文化方面。"教授治校"体现了以学术为本的大学组织的本质要求,体现了以学者为本的民主管理的组织文化,体现了大学自治、学术自由的大学精神。 相似文献
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主持人彭彩霞:培养数感是学习数学的重要内容,如何培养学生的数感呢?我们进行了一些探索,也遇到了一些困惑,所以本学期我们选取了“在大数认识中如何培养学生的数感”作为研讨专题.这之前,我们围绕专题进行了学习和研究,今天又听了沈老师和谭老师的两堂课.下面,我们就以这两堂课为例,结合自己的教学实际,谈谈对有效培养数感的认识.沈学文:“1000以内数的认识”这节课,学生通过估计、动手操作验证、交流信息这一过程,充分认识1000以内的数,感受1000以内的数,他们的数感也一步一步得到建立和培养.在数学生人数这一环节,他们学会了顺数和倒数,真正体验到了大数的产生和作用.在课的结束部分,通过引导学生猜数,渗透了数的大小比较,为以后的知识作了一个较好的铺垫.在教学之后,我就一直在思考一个问题:当学生对1000以内的数有了初步的认识和感受以后,如何指导他们将这些数运用到他们的生活中去,与生活实际联系起来?请老师们指点.谭华“:1亿有多大”这一节课,我主要是让学生通过探究活动,经历猜想、实验验证、推理和对照的过程,利用可想像的素材充分感受1亿有多大.在课的开始部分,我让学生利用已有的经验想像1亿有多大,学生的想像大胆而又奇特;在活... 相似文献