微博时代的古生物钟     

任进 《科技文萃》2011,(8):22-22

真的是进入微博时代了。从我开博以来,不过几个月的时间,已经有了两百万粉丝。从最开始看着人数不断增长的兴奋之情,到习惯了从微博获取最新的资讯和消息,这种感觉真是太奇妙了。  相似文献   

奢侈品 贵族心     

任进 《科技文萃》2011,(5):30-30

这两年,中国经济走上了一个前所未有的高峰。众多奢侈品牌和奢侈产品都盯上了中国这个新兴的大市场。但是中国真的到了奢侈品消费的世界领军时代了吗？我还真没有这种感觉。  相似文献   

HNC-21系统PLC结构及编译方法分析     

任进前  张翠萍  张林 《科技风》2015,(11)

华中HN C-21数控系统稳定性和开放性的特点被广泛的应用于工业生产和设备扩展与升级改造。本文针对其内置PLC的特点分析了软件结构与寄存器的设置,详细阐述了控制软件的编译方法和实现过程,对数控机床故的维修与升级改造具有切实的实践指导意义。  相似文献   

把毒性病理学研究提高到一个新水平   总被引：1，自引：0，他引：1  

任进 《中国科学基金》2003,17(1):34-37

加速具有我国知识产权的新药的开发，是我国加入世界贸易组织（WT O）后的必由之 路。预测上市新药对人类健康危害的可能，提供新药对人类健康可能产生影响的科学依据， 是决定新药能否进入市场的关键因素之一。而其中最重要的基础工作，就是毒性病理学的检 测和研究。当前，我们要在传统的毒性病理学研究的基础上务实求新，在建立系统的、规范 的毒性病理学评价标准体系的同时，将眼光要放在快和新两个字上，注重免疫毒性评价的新 动向，建立新的快速替代模型，引进新的现代分子生物学技术，以深入开展毒性机制的研究 。我们还应该建立创新药物高通量筛选体系中的毒性评价体系，以便把药物安全性评价工作 从临床前阶段提早到药物发现阶段来进行。  相似文献   

奢侈到底是什么？     

任进 《科技文萃》2013,(8):44-47

6月中旬的一天,我去昌平参加北京手表厂建厂55周年的庆典活动。北表为来宾准备的礼物中有一份当天的北京晚报,上边介绍了北京手表厂的历史以及由我设计的“印象北京”系列。而在这份报纸的头版,刊登的是习近平主席发表的关于整冶“旧股歪风”的讲话内容。我注意到,“四股歪风”中有一股是“奢靡之风”——不是奢侈,不是奢华,而是奢靡,我觉得这个词用的很讲究,用得有学问。  相似文献   

中职体育长跑练习方法浅析     

任进 《中华武术》2020,(4):20-21

新课程要求,将学生的体育教育作为素质教育的一个重要切入点,而中长跑的教学是中职院校体育课程教学过程中的一项重要内容,长跑效果的好坏可以作为衡量学生身体素质的一个重要指标。本文简要分析如何在中职院校的教学过程中进行针对于长跑的训练。  相似文献   

艺术——围棋的第一性     

任进 《围棋天地》2004,(19):9-9

笔者是个水平不高的围棋爱好者，喜欢买棋书看棋书。前不久购得了一套孔祥明八段翻译的《吴清源对局全集》，看书打谱之余，颇生感慨。  相似文献   

中国完善和发展表达自由的保障机制   总被引：1，自引：0，他引：1  

任进 《国际新闻界》2005,(4):12-13

一表达自由(freedomofexpression),是指一国公民通过口头、书面或印刷及其他手段表述各种思想和见解的自由,它不仅包括传统的言论(口头和书面的)自由,也包括通过影视作品、录音方式、电子出版物和其他媒介表达思想的自由。表达自由是宪法规定和保障的公民最重要的权利之一。西方启蒙思想家在反对封建专制的斗争中,提出了言论自由的口号,1789年法国《人权与公民权宣言》把言论自由作为人权的最重要的内容之一加以规定。1791年美国宪法修正案第一条规定,国会不得制定剥夺人民言论或出版自由等事项的法律。在国际人权公约中,表达自由也得到广泛…  相似文献   

三级跳远专项体能训练探讨     

任进 《中华武术》2023,(5):34-36

三级跳远项目不仅要求运动员拥有良好的爆发力,还应该在运动当中有协调力、柔韧度、延展性等。由于三级跳远项目对运动员的体能素质提出了很高的要求,不同的运动员有着不同的身体极限和运动特征,所以要精心设计专项体能训练活动,并对训练方法进行科学化设计与应用,为运动员在赛场上的出色发挥提供良好保障。教练员应该承担起三级跳远专项体能训练的责任,提高训练的专业性和科学性,把握好运动员的素质机能,分析他们的运动特点和内在规律,为设计出更加科学的训练方案提供保障。  相似文献   

小学生钢琴教学之我见     

任进 《新疆教育》2012,(18):230-230

钢琴是一种特殊的语言教育,钢琴不仅对小学生的智力启蒙、身心健康产生重要影响,还能达到开发智力、陶冶情操的目的。最重要的是学生在不知不觉的学习中,不断提高音乐表现力,即音感、节奏感、音乐听觉和音乐记忆力,达到了审美教育的目的。  相似文献