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以贵州省安顺市图书馆为例,揭示中小型公共图书馆在开展阅读推广活动中遇到的问题以及利用自身优势开展阅读推广,为宣传和保护城市地方文化,提升城市文化内涵的案例。 相似文献
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国家制定了教师法和教育法,严禁体罚学生和变相体罚学生,但个别老师对教育法规熟视无睹,仍然对学生进行体罚或变相体罚,不是把学生打伤,就是超越了学生的心理承受限度使学生走上绝路,这种全然不管学生的尊严和心理、体力承受能力的惩罚,使其偏离了原有的目标,结果是既起不到教育效果,自己又受到法律惩罚。另一个方面因体罚出现师生冲突而被家长投诉的现象,给老师的触动很大,管理问题学生有些不知所措, 相似文献
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