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傅新春 《新乡师范高等专科学校学报》2004,18(4):62-63
经营者利用框架来对企业进行经营管理,但是,有时框架也会产生盲点和陷阱。通过对认知框架和框架效应的分析,指出了在企业经营管理中应对框架效应的策略以及如何建立和管理科学框架的问题。 相似文献
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随着信息技术的发展,计算机已成为教师的必备工具,网络技术的发展,又将教师的电脑连接在一起,技术的发展必将引起学习(工作)方式的变革,2009年,一种新的教师自我研修模式正在形成。福建教育学院组织全省名师开展网上授课(教研)活动,并组建了专门网站,以此为基础,全省教师开展网上观 相似文献
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傅新春 《福建基础教育研究》2010,(2):10-11
随着信息技术的发展,计算机已成为教师的必备工具,网络技术的发展,又将教师的电脑连接在一起,技术的发展必将引起学习(工作)方式的变革,2009年,一种新的教师自我研修模式正在形成。福建教育学院组织全省名师开展网上授课(教研)活动,并组建了专门网站,以此为基础,全省教师开展网上观摩、讨论,通过观摩、思考、模仿、转化等过程,形成自己正确的教学理念,进而实现教学质量的提升。这种新型的师本研修方式将在八闽大地,通过互联网,在全省教师之间成形。 相似文献
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傅新春 《新乡师范高等专科学校学报》2008,22(4)
领导者常借用框架进行决策,若对框架的认知不足就会陷入决策陷阱,如被框架所禁锢、"选择性失明"、思想意识上的强制扭曲、过度自信、过分谨慎等框架效应。通过科学认知框架和对框架陷阱的分析,能够让决策者回避这些陷阱。 相似文献
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记者在同一新闻事件的采访中,如何挖掘出不同的新闻,做到同一新闻不“同质”,在新闻落点、引导舆论上,给读者耳目一新的感觉呢?这是新闻竞争的需要,也是读者对所关注的主流媒体的期待。更重要的是对新闻采写的操作者——记者,采写“习惯”上的挑战。 相似文献
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