排序方式： 共有18条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1.
在解决与抛物线的切线有关的问题时,常取其普通方程为y~2=4ax,其参数方程取为 {x=at~2 y=2at (t为参数,t∈R),这时参数t的几何意义是y~2=4ax上与t对应的点的切线斜率的倒数。本文将在此前提条件下探讨过抛物线上的任一点的切线方程及其应用。一、过抛物线上的任一点的切线方程及其证明。定理设抛物线y~2=4ax的参数方程 相似文献
2.
排列组合应用题题型灵活多变，解题技巧性很强.本文介绍几个解排列组合应用题的特殊方法.现结合实例作简要介绍，供参考.一、集合法用集合观点、文氏图方法，可以将元素间的关系直观、简捷地表示出来，分类时不重复不遗漏，学生也乐于接受.例1某校有篮球队员10名，其中7人能打锋，5人能打卫，现选3锋2卫出场比赛，共有多少种选法？解设A＝（能打锋的队员），B＝｛能打卫的队员｝，则如图示，设C1＝A∩B，C2＝A∩B，C3＝A∩B，则所求的选法数可分为以下三类：第一类：从C1中选1人，C2中选2人打锋，从C3中选2人打卫，有第二类；从C1中选… 相似文献
3.
4.
数学是一门抽象的科学,职业中学的不少学生对数学望而生畏,怯而止步。但数学是一门基础学科,数学课学习的好坏,直接影响其他科学和专业课的学习。怎样培养学生学习数学的兴趣呢?以下几点经验不妨试试。 相似文献
5.
天津工业高技能人才队伍存在的问题 一是结构不合理。根据有关统计资料显示,天津工业系统技师占技术工人总数的2.8％,高级技师只占0.2％,而初级工和未取得职业资格证书的则占到57.5％。二是技能水平偏低。一些企业的技术工人缺乏现代科学知识技能,技术工人的培训滞后于现代化生产的需要,而且很少有学习培训的机会。三是工资收入水平偏低。据有关部 相似文献
6.
＂资源＂是一个已为学界关注且解释力极强的概念,其与法律复杂交融的关系不仅为法史研究提供了新的切入视角,而且为传统法制史中的诸多问题提供了新的解释路径,其与社会学的结合更为学界深入探究传统法制提供了广阔的空间。笔者在本文中此将制度设计引入资源与法律的解释框架中,使之成为＂隐＂的资源与＂显＂的法律之间的考察定量。通过制度设计、资源分析与法律变迁间的相互关联形构底层为资源、媒介为制度、表层为法律的分析脉络,以求对传统法律中部分问题的研究更进一步。 相似文献
7.
数学教学的动态性原则,是指数学教学系统对象内部复杂的相互作用和环境的多变性,使系统本身呈现出动态特征。 教育控制论认为:数学教学系统中,数学课程的静态数学知识信息,通过某种方式输送给教师;教师对接收到的信息进行加工处理,然后把它变为动态的数学知识信息,转输给学生。因此,数学教学中,教师应把数学教学看作是一个动态过程,考察系统内外的各种变化,并掌握变化的性质、方向,以改革创新的精神,揭开数学的“完美的面纱”,精心组织教学内容,将凝结于教材中的科学思维活动过程展开,使知识由静返动,把演绎系统背后存在着的大量的丰富内容挖掘出来,为学生创设问题情景,引起认知冲突,开展思维活动,构建数学知识,在知识内容的体现上展现其发生发展过程,引导学生发现、创造,把数学完成了的形式变为待建立的形式;让学生在展开的活动中将客观形态的知识内化为主观形态的知识,形成“我的数学”。本文拟就贯 相似文献
8.
根据2018年教育部颁布的法学专业新国标,“中国法律史”成为法学专业核心必修课程。“中国法律史”课程体系应以法的理念与价值、法律史学通感为构建原则,创新课程体例、优化课程结构与课程内容。法律制度史与法律思想史相结合,静态的法律制度与动态的法律运行相结合,充分挖掘与发挥传统法律制度的价值,为当前法治建设提供可以借鉴的传统本土资源。 相似文献
9.
“资源”是一个为学界所关注且解释力极强的概念，其与法律复杂交融的关系不仅为法史研究提供了新的切入视角，而且为传统法制史中的诸多问题提供了新的解释路径。刚性制度与弹性资源之间的碰撞映射于法律，不仅引起了清代司法的变迁，而且为透析此变迁提供了广阔的空间。嘉庆年间京控的开禁，使司法体制内资源紧缩这一早已出现的问题更加凸显。为了应付日渐增多的积案，司法体系遂利用体制内的“配制性资源”因地制宜的处理积案，并取得了卓有成效的结果。正是制度与资源的一张一弛间，展现了制度设计、资源配制以及法律变迁间的纠葛与关联。 相似文献
10.
一些实际应用题,大多有不少的解法,但繁琐程度却是不相同的.有一些题目,如果能认真挖掘其隐含条件,另辟蹊径,巧妙构建递推模型,应用递归关系解题,常可化难为易,达到解题的目的.本文拟就此结合例题作一简介,供参考. 相似文献