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当前,无论是教科书,还是实际田径训练,仍按照传统观念,将400米跑归类为短跑,800米跑归类为中跑。所以在训练中,总是按照传统方法,将发展耐力、均速跑作为主攻方向。由于认识偏差,训练方法不科学,400米800米跑的运动员成绩提高的总是不明显。通过多年的训练实践,根据当前对400米800米跑的能量供应,氧债和脉博呼吸等多方面的分析,我认为,400米800米跑的项目,既不属于短跑类,又不属于中跑类,而是这两类的结合交点,属于超短跑项目之类。首先,400米跑和800米跑的无氧代谢供能能力相近,而800米与1500米跑的无氧代谢能力却存在着较大的差异。最新的科学研究成果证明,400米800米跑无氧供能均在 相似文献
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随着高等教育大众化和大学职能的扩张，大学形象的塑造进入高等教育管理的范围之内。本文从大学形象的内涵入手，分析了我国建设现代大学形象的时代特征和必要性，指出了在塑造良好大学形象问题上的价值冲突，探索了我国在塑造大学形象方面的可行之路。 相似文献
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本文研究了不同浓度Hg2+对苦草O2-、MDA含量和抗氧化酶系统的影响.实验结果表明随着Hg2+浓度的增加,对苦草的毒性效应呈现加重趋势,具体表现为O2-和MDA含量先升后降,MDA峰值较O2-滞后,SOD、POD活性先升后降,体现植物具有一定的抗性机制;CAT活性持续下降,在清除活性氧自由基过程中作用不明显. 相似文献
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本文研究了不同浓度Hg2+对苦草O2.-、MDA含量和抗氧化酶系统的影响。实验结果表明:随着Hg2+浓度的增加,对苦草的毒性效应呈现加重趋势,具体表现为O2.-和MDA含量先升后降,MDA峰值较O2.-滞后,SOD、POD活性先升后降,体现植物具有一定的抗性机制;CAT活性持续下降,在清除活性氧自由基过程中作用不明显。 相似文献
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通过多年的实践,我运用现代信息技术,开展了小学语文活动课的教学,开阔了学生的视野,丰富了学生的智慧,培养了学生的创造能力。同时,也积累了一定的经验,摸索了一定的规律,取得了一定的成绩。现小结如下,以期得到同行及专家的指正和补充。一、在小语活动课中,利用信息技术条件,突出了学生的主体地位1.激发主动探索的动机。动机是行为的诱因,兴趣是最好的老师。在现代信息技术条件下,语文活动课可以从学生感兴趣的各种语文问题入手,通过一系列 相似文献
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文化传播是提升国家形象的重要因素,近年来,我国对外文化传播与交流取得了重大成绩,但仍有不足,对此提出加强公共外交、加强文化外交、加强文化创新、加强国际文化传播能力四点建议。 相似文献
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阐述了自行开发的教务管理系统的设计与实现,简述了开发过程中所使用的技术和框架：集成AJAX、Struts、Spring、Hibernate技术构建的J2EE快速开发框架,说明通过结合已有的Struts、Spring和Hibernate架构,配置式管理能使得项目开发过程简洁、结构清晰,并使系统具备很好的可扩展性和可维护性,从而提高J2EE项目的可重用性。 相似文献