稳步发展中的浙江档案信息化事业——2003年度信息化评估回顾和对未来的展望     

宋华  刘文萍 《浙江档案》2004,(4):16-17

2003年度我省综合档案馆的信息化建设评估工作已经完成.评估工作按照浙江省档案局于2003年12月出台的<浙江省综合档案馆信息化评估办法与标准>(以下简称<标准>)执行.下面对去年全省的信息化建设工作进行简单的回顾和总结,使各档案馆对自身的优势与存在的不足有一个准确的认识,以推动全省档案信息化建设上一个新的台阶.  相似文献   

高职刀具课教学方法探析     

刘文萍 《辽宁高职学报》2011,13(9):59+103-59,103

高职刀具课是机械类专业的一门重要专业课,理论性内容较多,且比较抽象,实践性较强。为在教学中能将抽象的理论形象地讲出来,让学生理解并能激发学习兴趣,教师要精心准备绪论课,着力激发学生的学习兴趣;加强课堂上的理论教学,正确处理难点、重点;注重理论联系实际,提高学生分析问题、解决问题的能力,同时要努力培养学生的动手能力和创新意识。  相似文献   

迅猛发展的宁波市鄞州区档案工作     

刘文萍 《浙江档案》2007,(12):25-26

地处浙江东部沿海的宁波市鄞州区,历史悠久,经济发达,素有"江南鱼米之乡"之称。近年来,宁波市鄞州区的档案工作,与该区的经济发展齐头并进,取得了  相似文献   

书包     

刘文萍 《全国优秀作文选(高中)》2015,(4):44

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作文教学要赋予生活的意义     

刘文萍 《教育教学论坛》2011,(13):198

生活作文是以学生自己亲身经历和日常生活中的所见、所闻、所思为内容的作文。小学作文教学只有关注学生生活,引导学生做生活中的有心人,以我手写我心、我行,才能将作文与做人有机结合起来,对学生个性、人格健康发展会产生积极的影响。  相似文献   

在高职专业课教学中培养学生能力     

刘文萍 《科教文汇》2012,(14):186-187

高职教育的培训目标是使学生具备高素质劳动者所必需的基本知识和基本技能,初步具有分析解决实际问题的能力。本文主要阐述如何在高等职业技术学校通过专业课教学培养学生分析问题、解决问题能力的一些途径。  相似文献   

全省档案局长培训班圆满结束     

周峰林  刘文萍 《浙江档案》2010,(4)

为学习贯彻科学发展观和省委"两创"总战略,深入落实全国档案局馆长会议和全省档案工作会议精神,全面实施档案登记备份创新制度,报经省委组织部批准,全省档案局长培训班于4月12日至16日在省委党校开班.  相似文献   

全面实施安全教育，促进学生健康成长（二）     

刘文萍 《西部素质教育》2019,(24):I0001-I0002

十九大报告明确指出,要树立安全发展理念,弘扬生命至上、安全第一的思想。李克强总理也指出,校园应是最阳光、最安全的地方。学校安全教育是学生快乐学习、健康成长的重要把关。可见,着力提高学校安全教育的针对性与实效性,是当前教育工作的重要任务之一。在推进素质教育这一过程中,安全教育是一个不断完善、不断进步的过程,需要不断探究、实践。为继续深化全国安全教育各项工作,提高安全教育工作整体水平,本期将选取部分学校在安全教育工作中的典型做法进行分析展示,以便为其他各校开展安全教育提供经验借鉴。  相似文献   

特色社会实践活动,全面提升学生素质     

刘文萍 《西部素质教育》2019,(4):I0001-I0002

随着教育改革的不断深化,社会实践活动在各个学段的表现形式虽略有差异,但都是本着"素质教育"理念实施的一种教育行动,通常,大致分为五个类别,包括环保类实践活动、爱心类社会实践活动、科普类社会实践活动、成长类社会实践活动及立志类社会实践活动。今天,我们就一起来看看一些有特色的社会实践活动吧。  相似文献   

教育问责的方式：西方的经验及启示   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘兴春  刘文萍 《外国教育研究》2007,34(9):53-56

西方教育语境中的教育问责是一种常态化、制度化的"问",即要求相关责任人对行为或事件做出描述、解释、证明。为了有效地问责,西方发达国家构建了多种问责方式,这些方式都有自己的理念和假设,以及相应的问责工具,问责的层次、对象、主体、后果也不同。阐释西方教育问责的涵义、方式和流程,对我国构建教育问责制有一定的参考意义。  相似文献