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正《新课程标准》强调:在物理教学中要以物理知识和技能为载体,让学生经历科学探究的过程,学习科学探究的方法,培养学生终身学习和科学探究能力、创新意识和实践能力,使学生素质得到全面发展。因此,科学探究不仅是物理教学的重要内容和学习目标,而且还是重要的教学方式之一。其包含提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作等环节。其中评估是科学探究的重要环节,它是培养学生甄别判断和创新能力的有效手段,并且评估伴随着整个探究教 相似文献
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篮球比赛中的垃圾时间严重阻碍了篮球市场化的步伐,却又在比赛中客观而大量存在,最大化地减少比赛中的垃圾时间将会有效的提升比赛的精彩程度。本文分析垃圾时间产生的主要原因为：实力悬殊;策略;假球黑哨;偶然性。并提出了借鉴NBA选秀制度、转会制度;借鉴足球比赛的替换规则等有针对性的建议。 相似文献
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刘明昭 《湖北成人教育学院学报》2012,18(5):44-45
信息化时代需要高校数字图书馆提供个性化的流通服务,个性化服务具有理论基础与现实条件。目前,国内高校数字图书馆个性化服务存在诸多问题,应顺应时代潮流,努力推进个性化信息流通服务健康理性发展。 相似文献
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图书馆是学校的图书信息资料的中心,是为教学和专业服务,为教师和学生的科研实践提供相应服务的一种学术性机构。图书馆的流通部更是图书馆重要的部门之一,它是联系图书馆与读者的重要桥梁。高校图书馆流通部,作为为广大高校读者提供更好的帮助的中转站,它通过为读者提供借阅浏览图书资源发挥着图书馆最重要的职能。努力做好高校图书馆的各项指导和流通工作,充分发挥图书馆"窗口"的作用有着很重要的意义。 相似文献
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基于用户的图书馆信息服务创新研究——以广播电视大学图书馆为例 总被引：1，自引：0，他引：1
本文分析了全国电大图书馆信息服务现状,指出信息服务中存在的5大问题,从用户角度提出了信息服务创新5项策略. 相似文献
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积累教学经验是教师教学不断进步的基础和保障,如何积累教学经验呢？我觉得应通过以下三条主要途径来积累。一、自我积累自我积累就是在自我教学实践中,通过对教学的自我认识、对比、评价,不断地对教学情况进行反思,及时调整教学, 相似文献
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理想化方法是物理学研究的一种科学方法,它是以实验为基础的科学抽象,在物理教学上,人们常用它来揭示被研究对象在想象的理想状态下的规律,显露其物理本质,从而促进物理教学的深入开展,渗透在教学内容中的理想化方法,还丰富着学生对物理学科方法的认识和理解。这对加强基础物理的学习,掌握现代物理知识,培养能力发展智力都有重要意义。 相似文献
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