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刘江蓉 《宜宾师范高等专科学校学报》2000,2(4):90-91
语是一门极大极实用的学科，而课堂是一个极有限的实施基地。要将二统一起来，就必须“经济”地组织好一堂课，做到将艺术的渲染，思维的激活和学法的掌握结合起来，变“学海无涯苦作舟”为“学海无涯乐作舟”，真正做到减轻学生学业负担。 相似文献
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语文是一门极大极实用的学科,而课堂是一个极有限的实施基地.要将二者统一起来,就必须"经济"地组织好一堂课,做到将艺术的渲染,思维的激活和学法的掌握结合起来,变"学海无涯苦作舟"为"学海无涯乐作舟",真正做到减轻学生学业负担. 相似文献
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本文针对目前数学分析教学中存在的问题,提出了置疑式三阶段教学模式,并进一步对此模式进行了探讨:在课堂教学中设置问题,发挥教师的主导作用;在课后预留问题,调动学生的学习主动性;在作业及平时测验中寻找问题,增强教与学的双重效益。 相似文献
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论计算机检索在文检课教学中的运用 总被引：2，自引：0，他引：2
本提出应建立机检实习基地,改进教学内容,搞好计算机检索教学,推进检课的教学改革。 相似文献
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"中三角"经济圈交通发展分析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文根据交通运输与区域经济的相互关系、"中三角"城市圈交通与经济协调发展的内在要求,以发展可持续交通战略为目标,提出"中三角"经济圈交通发展战略建议及具体措施. 相似文献
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级数是表示初等函数的一种工具,其核心问题是级数的和（或和函数）,即收敛问题,包括收敛和一致收敛,主要讨论了函数项级数一致收敛中的优级数判别法,给出了几种寻找优级数的方法。 相似文献
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级数是表示初等函数的一种工具,其核心问题是级数的和(或和函数),即收敛问题,包括收敛和一致收敛,主要讨论了函数项级数一致收敛中的优级数判别法,给出了几种寻找优级数的方法。 相似文献
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按照现代教育观念、全面发展学生素质的要求，构建出置疑式三阶段教学模式，提出了本教学方法的含义，探索了此教学方法的三个环节三个阶段策略模式，并以数项级数和函数项级数为例，在具体的教学中进行了实践，效果甚佳。 相似文献
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