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1.
刘燕 《试题与研究：高中理科综合》2021,(21)
伴着素质教育不断深入,在先进的互联网技术及各种新型教育理念的基础上,翻转课堂因此诞生,这种新型教育模式在高中语文教学过程中被广泛应用。这一种新型教学模式的出现推动了素质教育的进步,尊重学生之间的差异,也培养了学生的自觉能动性,帮助高中生学会独立学习,提高他们的综合能力。但由于受传统教育的限制,老师不能更好地发挥自身经验,导致在高中语文教学活动中应用翻转课堂还存在一些问题。 相似文献
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目前,以《弟子规》为代表的传统文化无疑成为国人学习的热点。中国传统文化博大精深,是长达两千多年的历史中,中国人在改造世界的过程中所积累的精神财富。一个国家的发展史,就是丰富和发展传统的历史。所以,学习传统文化,从传统中汲取前进的动力,无疑具有十分重要的意义。但在学习过程中难免存在一些误区。只有认真审视这些问题,才能让学习持续有效地进行。 相似文献
8.
"课后再研究"这句话在数学课堂中实为多见,一般出现在一节课的难题之后。或因为自己"精心"预设的教学内容,却在课堂上遭遇一下子说不清楚的情况,为了保证课的顺利进行,只能借用一句"课后再研究"对前一个片段做一个结束。或因为下课时间已到,为了完美结束这节课,而采用"忽略"、"课后再研究"的办法。本文从课中应注意使用"课后再研究"及将此句作为课后"点缀"来谈对此的思考。 相似文献
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10.
读者服务工作是图书馆工作的主体，对于图书馆工作而言，了解读者的心理变化，掌握读者的心理活动，采取有效的措施满足读者的需要，是搞好读者服务工作的重点。本文从读者利用图书馆的心理角度，对怎样做好读者服务工作进行了分析探讨。 相似文献