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1.
本科口译课程是外语专业课程中的年轻成员,有针对性的理论研究起步较晚,具体的教学内容和方法多是教师在实践过程中的逐步积累.本文从教学实践出发,提出了教学中的重难点及其训练方法,试图优化课堂效果,为学生打下扎实的口译基础.  相似文献   
2.
彭薇  刘秀敏 《文教资料》2011,(18):79-80
义净是与玄奘齐名的唐代西行求法高僧.而且是著名的佛经翻译家。他翻译大量佛家经典.同时也著述作书,其中最重要的作品是《大唐西域求法高僧传》和《南海寄归内法传》。义净及其译著在佛教史和中外交流史上都具有重大的贡献。  相似文献   
3.
探究性教学是学生在教师的指导下,主动参与教学过程、获取知识、应用所学理论知识、解决实际问题的学习活动。探究性教学能激发学生的学习兴趣,有效地培养学生的实践能力和创新能力,是全面提高学生素质的重要手段。  相似文献   
4.
高明的《琵琶记》是从早期的南戏《赵贞女蔡二郎》改编而来,高明在改编过程当中,是否真心要将蔡伯喈塑造成"全忠全孝"之人,是否真的要为书生蔡伯喈翻案。本文就从蔡伯喈的"三不从"出发,力改原先一味的称赞,重新详细的分析"全忠全孝"的蔡伯喈。  相似文献   
5.
<正>在美丽的沙滩上漫步,虽然舒心惬意,但顽皮的沙子会在不经易间“跑”到你的鞋子里来玩。等到你察觉时,鞋子里的沙子一定很多了。虽然那些沙子十分细小,但多了之后,它们起的作用可就不好了。说不定你脱下鞋一看,脚已经被磨红了,甚至破了呢。这些小沙子就像生活中的小毛病,不解决没准会闹出大问题。就拿我自己来说吧,“鞋里的沙”就不老少!  相似文献   
6.
情感,是教育教学活动中认识主体必不可少的非智力因素.在语文教学中运用好情感因素,有利于调动学生学习兴趣,提高教学效果.情感还是学生认知能力发展的动力,语文教学中的任何活动都要作用于学生的情感.因此,要从备课、授课和复习三个主要环节入手,培养学生积极的学习态度,调动学生的情感因素,提升学生学习语文的志趣.  相似文献   
7.
刘秀敏 《沧州师专学报》2007,23(1):119-119,121
音乐欣赏从人们乐于接受的形式入手,在提高学生的审美情趣,欣赏水平和陶冶性情等方面的作用,是其他任何教育无法替代的.很多高校都开设了音乐欣赏公选课.对高师音乐欣赏公选课的教学进行一定的分析与归纳,并作一些有益的探索.  相似文献   
8.
实施国企失业人员再就业工程必须有相应的原则和开阔的思路,必须有创新精神,辩证施治。原则是宏观统筹、开源节流、标本兼治、循序渐进和自强自立原则。思路是创办再就业园区,鼓励失业人员和在岗职工“上山下乡”,投入小流域治理,大力开发城市服务业,积极扩大内需,激活消费热点,发展附加值高的劳动密集型产业,发展高科技产业,实现知识经济,扶植中小企业与私营企业,瞄准世界市场,扩大劳务输出,积极组织转岗培训。  相似文献   
9.
实施一体化产学研结合办学模式是高职院校培养人才的根本途径,也是高职院校和企业实现互利双赢的必由之路。为此,大力推进校企合作、实行一体化产学研结合,既是当前职业教育改革与发展的重要方向,也是创新职业教育和走可持续发展的动力。  相似文献   
10.
随着"一带一路"战略方案的提出,这种外向型的经济发展对国内高校人才培养,特别是沿线省份的商务英语人才培养提出了更高的要求.作为沿线省份中的龙岩学院,自然也应抓住这一机遇,结合自身的地域特征,建设一批高素质的商务英语教学团队为人才培养服务.不同于沿线其它经济发达城市,龙岩学院的商务英语教学团队建设有其特殊性.因此本文对龙岩学院的商务英语教学团队的要求和建设途径进行分析探讨,并提出相应对策.  相似文献   
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