小频道包装也需大智慧——公共频道包装组运作与管理的实践与思考     

包冰 《东南传播》2007,(5)

公共频道从小处入手,从确立“一人单,两人双,三人成众”——“公共频道,大众之道”的宣传思路,拓展到“公心没有距离,共识凝聚力量”的宣传理念,始终围绕着“服务、共享”的大方向前行。在频道包装和节目包装宣传中,有意识地将媒体角色放在受众中间,和他们一起分享频道传播的资讯和理念。  相似文献   

融媒体语境下朱子文化的传播研究     

吴杰  包冰  杨奕华 《东南传播》2016,(9):38-39

从报纸、广播、电视到互联网、手机"两微一端",现代传播打破了传统的线性大众传播模式,完全没有了时空的界限,让同样碎片化的内容在不同的媒介中传播,大大提升了传播的关注度和到达率,这就是融媒体时代带来的全新传播形态。传统文化在融媒体时代也迎来了传播的黄金期,通过传统文化与现代传播的结合,优化传播内容、创新传播模式、提升传播效果,可以提升我国传统文化在全球的影响力。本文将以福建省极力打造的传统文化第一品牌——朱子文化的传播模式为研究对象,尝试建构融媒体时代传统文化的全新传播模式。  相似文献   

巧学英语感叹句中的引导词     

包冰 《初中生学习技巧》2001,(8):8-9

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英语作业传统批改方式改革初探     

包冰 《安徽教育》1995,(Z2)

英语作业传统批改方式改革初探庐江城池中学包冰作业批改是教学过程中不可忽视的一个环节，是学生知识反馈的重要途径．通过作业批改，教师能及时得到学生掌握知识的漏洞信息，根据漏洞信息迅速调整教学手段，对还未掌握的知识采取补救措施，根据实际情况更好地安排下一步...  相似文献   

教师,请注意您的教态     

包冰 《湖南教育》1995,(2)

一位新教师走进课堂,全班学生都会怀着好奇心注视他(她)的言行举止,捕捉他(她)的性格特征。而教师展示给学生的是什么呢?一言以蔽之:教态。它综合了一个教师的神情举止、仪表风度乃至品格修养等各方面的因素。 作为教师,首先应注意着装美观大方,不穿奇装异服,不佩戴  相似文献   

新教材英语教学活动中德育工作初探     

包冰 《课程.教材.教法》1996,(5)

新教材英语教学活动中德育工作初探安徽庐江陈埠中学包冰为了认真贯彻《中学德育大纲》，弘扬爱国主义主旋律，《中国教育报》自１９９４年８月至１９９５年８月先后举办了《爱国主义教育课堂教学一例》、《爱国主义教育课外活动一例》两次征文活动，无论是政治等文科还是...  相似文献   

中考听力测试辨音能力题型解题技巧     

包冰 《现代中小学教育》2000,(4)

近年来，全国各地都加大了中考听力测试的力度，其中“测试辨音能力”题型成了各地必考的题型，下面给同学们介绍该种题型的各种命题方法，结合中考试题进行解题技巧介绍。 测试辨音能力的形式虽然多种多样，但总起来主要有以下四种： 一、辨认音标型 ［例题］从所给出的Ａ、 Ｂ、 Ｃ、 Ｄ四个选项中，选出你所听到的与录音一致的音标的代号。 Ａ．［ｓｉｋ］ Ｂ．［ｉｋ］ Ｃ．［］ Ｄ． ［河北省］ 录音材料：［］ ［命题特点］此类题型的设计目的主要是考查学生对音标的辨别能力。通常每小题三至四个选项，给出的音标均是学生平时易混淆…  相似文献