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思考是金,思考是创造力的源泉.创新是民族的灵魂.学习知识要思考,发明创造要思考,完善人生也需要思考.凡是有思考能力的孩子,求知欲望就愈强,学习能力就愈强,创造力就愈强,终生学习的能力也就愈强.所以我们要尊重孩子,要让孩子成为自己大脑真正的主人,还给孩子一个思考的世界. 相似文献
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地震后灾区学校新增的大量课程资源对灾区学校课程重建有着重要的价值。灾区学校＂地震＂课程资源开发要实现从被动接受到积极回应的转变、从知识取向到生态取向的转变、从自上而下到自下而上的转变,要注重课程资源开发程度的控制,做到审时度量。 相似文献
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上幼儿园的孩子哭,是哭给父母看．哭给奶奶、姥姥看的!小孩的眼泪．天生就是为父母和老人准备的!这是因为,眼泪．能换来父母和老人的关注和同情。 相似文献
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我从小是看着《中国少年报》长大的。上小学时。我是中队宣传委员。收订和分发《中国少年报》成了我最乐于于的工作。我亲手缝了一只小钱袋。用来盛收来的报款。每一期新出版的《中国少年报》,就是通过我的手,一张一张传递到同学们手中。 相似文献
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卢勤 《中学生阅读(初中版)》2011,(5):23-26
留守,农民孩子的新考验记得2010年10月22日的晚上,我走进建国饭店一间会议室。一群孩子正围坐在一起,交流他们的体会,诉说他们的烦恼。他们中间有小学生,也有中学生,有打工者子弟、留守儿童、农村孩子的代表,也有来自开放的大城市的少年儿童代表。第二天,他们将去人民大会堂参加《知心姐姐》栏目50年庆典,有的人还要在"倾听儿童心声"大会上发言。 相似文献
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社会文化对于人的心理与行为方式有持久而深远的影响;其在创伤后的心理康复中同样起着不可替代的作用。5.12特大地震使受灾群众的心理健康遭受了巨大的创伤,而目前四川大学华西医院对一万余例地震灾民的流行病学调查显示,与国内外大灾难后相比,此次四川地震灾区的创伤后应激障碍发病率相当低,民众的心理康复非常好。这一研究结果引起了国内外学者极大的重视,也引起了心理工作者的深思。本文力求讨论四川历史文化的特点和该文化如何在灾后心理康复中发挥作用,以更充分地利用本土文化为心理康复服务。 相似文献
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当阅读成为一种习惯,文明就向前跨了一大步.
报刊,作为连续性出版物,对少年儿童养成阅读习惯,促进健康成长,起着不可替代的三大作用.
报刊对少年儿童养成阅读习惯起着不可替代的作用
习惯都是从小养成的,从心理学角度看,尽早养成阅读习惯十分重要.童话大师格林曾经说过:“人生前14年所阅读的东西,不仅会记一辈子,而且会形成良好的阅读习惯.” 相似文献