大学生自学能力与网络媒介素养研究     

叶修廷  汪国翔 《东南传播》2015,(5)

互联网拓宽了学生接受知识的方法和途径,为自主学习理念的实现提供了技术支撑和有利条件。但在现实中,大学生在互联网环境下的自主学习能力参差不齐,差距存在的主要原因是大学生之间网络媒介素养的差异。研究从理论层面分析互联网环境下的自主学习与网络媒介素养的内在关系,研究如何从大学生网络媒介素养教育方面入手,帮助大学生实现自主学习能力的提升。  相似文献