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在初一生物学(上册)实验八——“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤中,其中第四步是酒精隔水加热使叶片脱色,按课本的要求做,存在两个缺点:一是褪色的时间比较长,二是浪费酒精。为此,我们作了以下改进: 相似文献
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初二生物课本第５０页的学生分组实验《观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用》中,唾液对淀粉酶的消化作用,按教材的要求,是用较多的淀粉制成浆糊（１％）,再加预先取好的唾液,在３７℃左右,作用１０ｍｉｎ（水浴）来实现的。该实验中,操作步骤较为复杂,还要求有水浴加热的装置和进行水浴条件下水解的操作;同时,３７℃也不便控制,加之初中学生动手能力较差,学生独立完成该项操作难度较大,成功率总是很低,还往往发生损坏玻璃仪器等现象。多年来该实验一直困扰着我们。我们在多年的实验摸索中,对该实验作了一些改进,步骤如下：ａ．… 相似文献
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指出了中学图书馆人文关怀的对象及现状，并从读者和图书馆员两个层面重点阐述中学图书馆如何实施人文关怀。 相似文献
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