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1.
一、具支试管的制法选一管壁较厚,管径为18毫米,长180毫米的优质试管。将该管下部(距管底约2厘米处)在喷灯上均匀加热,然后集中一点加热至红热软化。再用嘴从管口向管内吹气,使红热处向外凸出直至吹出一小园孔。这时将一内径约3毫米,长约3厘米的玻璃管(其膨胀系数要尽量与试管玻璃的膨胀系数相近)的一端在喷灯上加热至红热软化,迅速与试管下部的红热软化的小园孔吻合,然后逐渐远离火焰,使其慢慢冷却。冷却后,检查接头处至无漏气即可。  相似文献   
2.
3.
4.
看书学习,当须用功,方有所获。此乃老生常谈,不过也确实别无捷径。说到“用功”二字,我以为要做到“五用”、“五功”。“五用”为用眼、用耳、用手、用脑、用口。亦即读、听、记、写、思、问、说、做。其中用脑勤思是关键。“五功”即在阅读、比较、反复、联系、交流五方面下功夫。阅读人人都会,如何选择却大有讲究。依我观察,最有用、最富适应性与竞争力的人才往往是具有“T”形知识结构的人,其横向跨度大、知识面广,纵向钻研深、可为某一方面的专家。所以读  相似文献   
5.
咨询工作中经常遇到各种各样的语言障碍,这些障碍直按影响着检索效果,阻碍了科技情报的交流。是目前科技情报工作中的一大难点,也是急待解决的具有普遍性的现实问题。过去,由于知名外国语专家经常参与我们的情报咨询工作,使我们没有感觉到有多大的困难。在我国,精通多种外语的专家毕竟是很少的。目前的情报咨询人员要达到这些语言学家那样的水平是不现实的,所以有必要将一些经验性的东西总结归纳,指导我们的工作.(一)文字辨析问题  相似文献   
6.
创新思维训练、创新人格培养和创新环境营造与高校人才培养的关系较为密切.因此,必须从这三个方面入手,提高大学生创新思维能力,促进大学生创新人格发展,营造大学良好创新环境,探索适合于创新人才培养的教育模式和教学方法.  相似文献   
7.
8.
使用一种新的统计模型——多组验证性因素分析比较学生评教的数据,以判断教师间授课效果的差异。相比于传统T检验的方法,多组验证性因素分析模型消除了测量误差和起评点的影响,得出的结论更为可靠。使用两种方法对两位教师的教学评价的真实数据进行了比较,结果发现,在教学常规因子和总分两项上,两种统计方法得出了相反的结论。  相似文献   
9.
10.
吴瑞林 《新作文》2014,(3):25-25
太阳公公发烧了,把大地烤焦了,把小河也烤干了…… 不久,凤凰姐姐告诉大家:“太阳公公发烧了!”于是,森林大会开始了。小兔说:“让小鸟医生给太阳公公看病吧!”小鸟说:“不行,太阳公公太热了,会把我烤焦的!”动物们讨论了很久,终于有了结果:每个动物送给太阳公公一件礼物。于是,小动物们开始准备了。小鸟用树叶做了件衣服,小兔用花儿做了条围巾,小狗用小草做了把扇子……红太阳终于变成绿太阳了。  相似文献   
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