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1.
周春萍 《广西教育》2013,(36):44-45,49
考点分布面广,注重基础知识;体裁多样实用,关注社会热点;内容丰富多彩,深挖文化内涵;语篇贯穿知识,强调综合运用。这是今年全国高考英语试题(大纲卷)的特点。  相似文献   
2.
为了全面推进素质教育,实施科教兴国的战略,迎接“知识经济”的挑战,2001年7月,教育部启动了新一轮基础教育课程的改革。在《生物课程标准》中,提出了“面向全体学生,着眼于学生全面发展和终身发展的需要”的全新课程理念,按照《新标准》的要求,在生物课程教学中应做到以下几个方面:一、转变教育观念,同等对待每一个学生 新课程、新教材强调面向全体学生,而不仅仅是少数尖子生。这就意味着教师应同等对待每一个学生,关注个体差异,着眼于学生的全面发展和终身发展的需要,满足不同学生的学习需求,创造能引导全体学生主动参与的教学环境,…  相似文献   
3.
在中学英语教学中,阅读理解越来越受到师生们的重视。然而,由于中西方文化背景的不同,中学生的英语阅读理解能力受到了很大的限制。这就要求学习者在注重学习语音、词汇、语法等语言知识的基础上,关注与阅读理解密切相关的背景知识,即图式的积累。  相似文献   
4.
万人瞩目的中考早已落下帷幕,经过中考选拔的一批又一批学生已经踏进各自的高中校门。回过头来看2005年南宁市中考试题,无论从命题立意和实际应用,都具有鲜明的时代特色,接近学生的生活,同时与高中的英语教学在衔接上,也进行了一次很好的尝试。一、综合评价对南宁市2005年课改实验区初中毕业升学考试的试题的评价可以用24个字来概括:注重基础,强调能力;接近生活,突出语篇;体现选拔,稳中求变。整套试题基本达到了命题的要求,在考查语言基础知识的同时,侧重考查学生实际运用英语的能力,突出体现英语学科的实践性、应用性和交际性;体现教学大纲…  相似文献   
5.
周春萍 《天中学刊》2001,16(5):116-116
我们选择我院两年间收治的冠心病心绞育患者 ,应用地奥心血康联合硝酸异山梨酯与单用硝酸异山梨酯治疗冠心病心绞痛进行疗效观察对比 ,现总结如下 .1 资料与方法(1)临床资料 . 86例患者均符合 WHO冠心病心绞痛的诊断标准 .随机分为对照组和观察组 .对照组 38例 ,其中男 2 3例 ,女 15例 .年龄 46~ 78岁 ,平均 5 5± 8岁 .心功能一级 19例 ,二级 13例 ,三级 5例 ,四级 1例 .劳力型心绞痛 19例 ,自发型心绞痛 11例 ,混合型心绞痛 8例 .观察组 48例 ,其中男2 9例 ,女 19例 .年龄 46~ 79岁 ,平均 5 6± 7岁 .心功能一级2 4例 ,二级 16例 ,三…  相似文献   
6.
高校大学生手机阅读行为调查分析   总被引:5,自引:1,他引:4  
从手机阅读需求、手机读物寻求和手机阅读利用行为等方面对胶东地区部分高校在校大学生的手机阅读行为进行抽样调查,分析、总结大学生手机阅读行为的现状与特征,提出手机阅读服务机构应针对大学生用户的需求与行为特征提供手机阅读服务。  相似文献   
7.
周春萍 《广西教育》2014,(28):48-49
正上个世纪九十年代,我曾作为自治区中学英语教师代表赴美国参加AFS国际文化交流项目,到美国明尼苏达州本那斯威高中(在美国,7—8年级或6—8年级相当于我国的初中,9—12年级相当于我国的高中)学习和工作了一年,切身体会到了美国中学对学生创新能力培养的重视。近年来,我校开展了一系列国际理解教育的实践,与美国等国的一些学校加强了联系,作为我校国际理解教育项目的负责人之一,我对如何培养学生创新能力这个问题有了更多的思考。美国中学重视学生创新能力培养在传授知识与培养能力两种目标之  相似文献   
8.
周春萍 《广西教育》2014,(48):46-47
正10月23日至24日,台湾地区台北市立景美女子高级中学(以下简称景美女中)的4名教师代表及30名学生代表到我校参观交流。在短暂的两天时间里,两校师生结下了深厚的情谊。不同的英语课堂"Every day is an opportunity."10月24日上午第三节课,我校启天楼的录播教室里座无虚席。讲台上,来自景美女中的英文女教师刘慧平由浅入深地展开讲解,指导学生设计棒球运动策划案,教态亲切和蔼,深受学生欢迎,台下观摩的两  相似文献   
9.
10.
周春萍 《广西教育》2012,(8):23-24,26
国际理解教育(education for international undemtanding),是培养国际交流人才,满足社会发展需要的重要课题。在高中阶段实施国际理解教育,既能让学生了解多元文化和全球问题等国际背景,更能让学生在探究与体验的基础上,培养运用国际交流语言的能力与全球视野和国际交往等方面的综合能力,最终促进学生、教师和学校的和谐发展。  相似文献   
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