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周海宁 《中学语文(读写新空间)》2022,(17):40-41
中国文人自古就有寄情山水的情结,山水之间的乐趣令人心驰神往,古代文人通过游记和山水诗歌将寄情山水的足迹流传了下来,但文人雅士寄情山水的背后多是被迫放弃社会责任的无奈感。本文以人教版八年级《小石潭记》这一篇山水游记的佳作为例,通过分析其中山水之景描写和文人的山水情怀,在多元化的解读中实现教学创新,促进学生语文核心素养的形成和发展。 相似文献
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一、消除恐惧心理由于农村学校英语教育的迟延,错过了学生学习语言的最佳年龄阶段,学习英语便显得比较吃力。让学生感到英语不好学,也很难学懂,更难以学通。久而久之,学生便对英语产生一种恐惧心理,这种恐惧心理随着学习难度的增加及差距的拉大,逐渐变成惰性心理,最终导致厌学。 相似文献
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正传统的语文教学,教师只是为了传授语文知识,把学生作为装载知识的容器,不注重能力和情感的培养,出现了只会作题不会思考甚至不懂得感动感激感恩的学生,语文教育走入了狭小的胡同,遭到了很多人的批评。新课程标准的基本理念就是全面提高学生的语文素养,充分发挥语文课程育人功能,注重语文应用、审美与探究能力的培养,促进学生均衡而有个性地发展。这就要求教师不仅要有科学精神,更要有服务精神来从事教学工作来促进学生的全面发展,具体 相似文献
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互联网时代的文化既彰显其公共性,即"举而措之天下之民",以文化的社会效益为原则;又彰显其商品属性,即将文化纳入商品经济规律之下,以经济效益为原则。在互联网时代文化既承担了"文以载道""以文化人"的教育功能,维护了文化的社会效益;又承担了满足受众对文化多样性的需求,解决人们日益增长的文化需求与文化发展不平衡、不充分之间的矛盾,以经济效益提升社会效益。据此本文论证互联网时代文化昌盛的关键在于文化事业和文化产业的合一。 相似文献
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新冠疫情突如其来的情境之下,以武汉的感恩海报为契机,各地区以互联网媒介为平台纷纷推出回应式海报,从而一起构成疫情特殊时期的典型化文化景观现象,并形成了独特的文化传播意义与价值。通过对海报的文本分析可以看出,以语言文本为基础所形成的文化景观,在防控疫情期间发挥着文化教育与交流的功用,并彰显出强大的文化认同、共同体意识、地域文化间的兼容交流、传统文化以及现代文化的融合与更新、精神文化的物质化呈现等文化内涵。所以研究防控新冠肺炎疫情期间网络语言景观的文化内涵及其所彰显的文化传播价值就具有了必要性及重要性。 相似文献
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在互联网社会中,作为网络流行语的“人设”应用广泛。通过对符合“人设”现象的溯源,可以发现从体现传统社会行为规范以及理想的“人设”到如今以实现利益为中心的“人设”,“人设”的内涵与功能都发生了变化。针对当代明星“人设”、社交“人设”以及被动形成的“人设”在网络空间中的过度虚拟性、大众围观的情绪极端化表达与非理性消费问题,需要呼吁理性的回归,以期在工具属性主导的“人设”狂欢中纳入理念的价值属性,重构社会信任。 相似文献
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黄纯艳教授:今天我们从宋朝在当时国际秩序、经济体系,以及其文化对周边国家的影响来讨论宋朝在东亚世界中的地位与影响。历史学视野中的"东亚世界"有一个发展过程。学术界所讨论的汉唐时期的"东亚世界"包括中国、朝鲜半岛和日本,宋代则增加交趾、明清琉球被纳入讨论范围。对宋朝的认识从讨论"积贫积弱"到关注唐宋变革,从一个方面显示了学术界对宋代历史的重新审视和评 相似文献
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<正> 自70年代以来特别是最近几年,美国把人权的口号喊得越来越响,当权集团以“人权卫士”自居,打着维护人权的旗帜,粗暴干涉别国内政和推行强权政治。今年1月30日,美国国务院发表了《1996年度国别人权报告》,再次花大量的篇幅对中国的人权状况进行歪曲和攻击,同时还指责了世界上190多个国家和地区。在大肆攻击别国的同时,美国极力美化自己,标榜自己“最讲人权”,最“尊重人权”, 相似文献
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