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优化整合生物工程专业课程实验 建立综合大实验课程体系 总被引：1，自引：0，他引：1
以强化培养生物工程专业学生的工程能力和创新能力为目标,以国家生物医药产业政策为背景,研究提出优化整合我校生物工程专业课程实验体系,建立综合大实验课程以适应当前社会发展的生物工程专业卓越工程师培养,形成科学的生物工程专业课程实验体系,并加以实施,培养出具有扎实工学科学基础和生物工程专业技术能力基础,较强生物工程开发、设计与实践能力,知识更新与自我完善能力、良好沟通与组织管理能力和国际视野的生物工程专业优秀人才。 相似文献
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文章阐述了研究性学习的必要性、概念与特征,在分析研究性学习能力构成的基础上,着重论述了其培养的主要途径:完善体制机制、配备专业导师、重视专业竞赛、加强创新训练、建设学生团队、建设创新文化、注重因材施考。简要谈及了培养学生研究性学习能力的工作体会。 相似文献
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计算机从单机到网络的发展改变了传统的教育模式。基于Ｉｎｔｅｒｎｅｔ的交互式远程教学是通过网络来实现教学的。在Ｉｎｔｅｒｎｅｔ上的用户 ,可能通过专线或电话线拨号方式上网来学习新知识 ,学生可以在家里学习 ,师生间可以通过网络提问答疑或进行考试。因而计算机远程教育将成为Ｉｎｔｅｒｎｅｔ最有发展的前景之一。随着网络技术的发展 ,基于Ｉｎｔｅｒｎｅｔ/Ｉｎｔｒａｎｅｔ的远程教学必将成为远程教育的主流。一、基于网络的远程教学考试的特点基于Ｉｎｔｅｒｎｅｔ/Ｉｎｔｒａｎｅｔ的远程考试系统就是利有Ｗｅｂ服务具有的功能… 相似文献
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1 .企业与高校共建研究机构高校具有较强的高技术研究和人才培养的实力 ,而企业具有成果开发的资金、场地、信息和经济管理的优势 ,企业与高校共建研究机构 ,研究机构作为企业的技术中心 ,承担企业技术开发和企业高技术人才培养 ,而企业则作为高校高科技成果的试验基地和转化基地。企业与高校共建研究机构可以有效地解决企业高技术人才缺乏的问题。研究机构中研究人员由企业技术人员和高校教师共同组成 ,通过内部的合理分工和合作 ,既能保证学校的科学研究多出成果 ,出高水平成果 ,同时 ,企业技术人员通过参与研究工作 ,可以掌握最新的高技… 相似文献