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1.
已知方程或不等式的解的特点,求参数的取值范围,是高中数学的一个重点、难点,也是高考的热点问题。此类题解法灵活多样,其中将参数与变量分离于等式或不等式两端,通过求变量函数的值域(最值)求参数的范围,是一种不错的方法。  相似文献   
2.
在抽取03级整个年级共6个班作为课题的研究样本之后,已经取得了研究成果"加强听力教学能有效促进高中生英语水平的提高".本文以同一年级不同水平班级高中生为研究对象,继续进行加强听力教学对促进英语测试成绩提高的研究,研究结论为:加强听力教学对促进同一年级不同水平班级高中生英语测试成绩提高没有显著差异.  相似文献   
3.
飞向远方     
夏天结束,热爱阳光的燕子,飞向远方,飞过海洋;回来吧,回到我的身边来,带来夏天,带来阳光。  相似文献   
4.
随着专业化的教学发展,教师进行教学的实践活动中,因为教学版本的更新,需要教师对教学的方式作出相应的调整和改进。教师对教学方式不断地改革和创新,才能实现教学的健康发展。本文以译林牛津版高中英语教学为例,分析高中英语教学现状,提出创造性英语教学方法在高中英语教学中的应用。  相似文献   
5.
现在,大型空分系统的生产控制基本上都是在集散式控制系统即DCS上实现的,空压机的控制组态是整个生产系统实现自动控制的重要环节,本文根据本厂实际生产情况,介绍了空压机的喘振、进口导叶和防喘振阀关键部分的控制策略,这些控制策略的正确运用使空压机能安全稳定的运行,  相似文献   
6.
加强听力教学能有效促进高中生英语水平的提高   总被引:1,自引:1,他引:0  
文章采用了2003年8月完成的“高一英语考试各题型成绩与英语总成绩的相关研究”的研究结果———听力成绩与英语总成绩的相关密切程度在所有题型中的相关系数最低(包括听力、单项选择、完形填空、阅读理解、改错和书面表达共六种题型),把听力是提高英语水平的突破口这个结论作为假设,抽取03级全体学生共6个班作为样本进行听力的强化教学,经过一学年的实验,得出了如下研究结果:加强听力教学能有效促进高中生英语水平的提高。  相似文献   
7.
随着高职院校的发展,学校的在校学生人数大量增加,学生的特点变化很大,学生的来源地域广,素质不均衡,家庭环境相差大等等。这给学生管理工作带来了更多的巨大的挑战。提出了对学生管理工作的策略,让其适应新形势下的发展,实现学生人才培养的最终目的。  相似文献   
8.
《字汇》对后世字书产生了重要的影响,但也有字头字形错误或重出、反切用字与被切字相同或叶音与本音反切用字全同、释义不明或错误、异体关系失于沟通或不合体例等不足。  相似文献   
9.
《字汇》对后世字书产生了重要的影响,但也有字头字形错误或重出、反切用字与被切字相同或叶音与本音反切用字全同、释义不明或错误、异体关系失于沟通或不合体例等不足。  相似文献   
10.
屋顶花园作为一种特殊的绿化形式已在各大城市使用,但屋顶防水问题是一个难以克服的困难。分析绿化屋面渗水原因,有助于寻找解决这一难点的可行方法。  相似文献   
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