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孙澎 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2006,(1):135-135
一、给学生更多的思考空间。培养学生的选择能力
一是加强基本概念的辨析。综合分析近几年高考题涉及的是非题与判断题以基本概念内涵及外延的判断和应用判断为主。学生的选择能力差,是因为对一些基本概念掌握不够。因此,在加强基本概念教学的同时,老师必须对学生多进行基本概念甚至基本理论的辨析训练,以培养学生的辨别能力和选择能力。二是给学生更多的思考空间。复习教学中,当给出选择题时,要给学生留出思考的时间和空间,创造更多的机会,让学生自己作出选择与判断。如在设问时不要过早地给出结果,要控制课堂教学的节奏与教学气氛, 相似文献
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阅读和自学能力是获取知识、更新知识的重要能力。教师不仅仅要向学生传授知识,更重要的是要教给学生学习方法,尤其是要培养学生的自学能力。教学中,调动学生的学习积极性、主动性,教会学生学会学习,其中阅读和自学能力的培养就是其中的一项重要策略。一、激发学习兴趣兴趣是最好的老师。学习兴趣是学习动机中最活跃、最现实的因素,是学习的直接动力。兴趣不但能推动学生主动学习,更能激发强烈的求知欲望。一部分学生因为化学枯燥无味,产生畏难或厌学情绪,其中一个重要原因是缺乏学习兴趣。在教学中,可采用]示实验、化学现象等创设阅读环境,… 相似文献
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孙澎 《新乡教育学院学报》2006,19(2):139-140
在化学教学中,有目的地逐步培养学生的迁移能力,提高阅读、自学能力,创造更多思考空间、培养思维能力,培养实验、创新能力,改变传统学科观念、培养综合能力等是全面提高教学质量及培养学生能力的重要举措。 相似文献
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随着网络信息环境的日渐成熟,信息资源的日益丰富,作者从科技情报信息咨询服务的现状、存在的问题、解决的对策方面论述的科技信息咨询服务的重要性,以及信息咨询服务是科技情报机构发展的必然趋势。 相似文献
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化学与环境问题密切相关,日益严重的环境污染,彰显环保教育的重要性和必要性。在化学教学中,进行环保教育是每一位化学教育工作者的责任,应结合教学内容渗透环保教育,通过化学实验加强环保教育,结合生产、生活实际开展环保教育,使学生从理论到实践多层次、多方位地接受环保教育,增强环保意识。 相似文献
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