丹麦小学家政课开了1OO年     

孟玲 《教师博览》2011,(6)

每周一次学做饭 在丹麦,家政课说白了就是教学生如何做饭,但其范围又不仅限于此,还包括学习食品知识、做采购计划及打扫厨房卫生等.  相似文献   

兴趣与数学教学     

孟玲 《新课程学习(社会综合)》2011,(5)

学生对学科兴趣的强弱决定了学生学习质量的高低.兴趣对传授数学知识,提高数学能力,增效减负具有十分重要的意义.数学教学中激发学生学习兴趣是重要的一个环节.  相似文献   

师爱无声     

孟玲飞 《河北教育》2014,(Z1)

正我是一名年轻的中学教师。十二年来,笔墨春秋,书写了我教书育人的喜怒哀乐;讲台岁月,浸透着我不懈追求的挚爱深情。虽然没有惊天动地之举,但是我用勤奋与奉献为学生铺就了成长之路,用人格魅力照亮了学生的心灵世界,用无私的爱收获了满园桃李。1.永不言弃,用勤奋与奉献为学生铺平成长之路。在教学上,我相信只要肯钻研、舍得付出,一定能取得令人满意的成绩。每一堂课我都做好充分的课前准备,设计好每个环节,绝不打无  相似文献   

语文课堂教学活动中的有效性提升     

孟玲 《文学教育(上)》2014,(14):68-68

文章首先就初中语文教学活动现状展开分析,而后进一步对如何切实提升课堂教学有效性进行了讨论.  相似文献   

基于核心竞争力的企业信息能力培育   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘焕成  孟玲 《情报科学》2011,(12)

企业信息能力已经成为企业生存和发展的一种技能,它的提高有助于企业获取竞争优势。本文从企业核心竞争力的角度来探讨企业信息能力和企业核心竞争力的关系,并提出了几点培育企业信息能力的措施。  相似文献   

植物学课堂教学探微     

孟玲 《教学与管理》2003,(9)

随着社会对所需人才的要求越来越趋向于高素质、高质量，教师教学方法的改革也势在必行。如今，随着教学方法的改进，素质教育逐步渗透到教学过程中，逐渐取代了传统的教学模式。植物学的课堂教学也是如此。作为教师应在合理安排教学内容和顺序的基础上，尽量避免只采用录像或照本宣科式的枯燥无味的授课方法，根据学生的心理认知结构，设计课堂教学，实现教学的最佳效果。一、先立框架梳理顺序教师在讲绪论课中首先要概述教材的安排顺序及依据。从初中到大学的各类植物学教材的知识内容，总体编排都是“循序渐进”的原则：首先是最一般、最…  相似文献   

浅谈大学生“精神成人”的教育     

孟玲  李存茂 《文教资料》2013,(20):136-137

在社会转型时期,大学生能否“精神成人”,直接关系到他们的健康成长。文章对关注大学生精神成人教育进行了分析与探讨,提出高校在注重知识传授能力培养的同时,应重视学生的心灵成长,强调学生的精神成人。  相似文献   

再析日语中「は」和「が」的区别     

孟玲秀  曹美兰 《时代教育》2010,(8)

日语中「は」和「が」的表现方式和用法复杂,同时,汉语中又没有「は」和「が」的用法区别,这些都给中国的日语学习者理解使用日语造成困难.本文解析了野田尚史总结的关于「は」和「が」用法区别的五种原理,笔者在此基础上又增加一种原理,并根据难易程度调整顺序,形成区别「は」和「が」用法的六种原理.通过这些原理来进一步解析「は」和「が」的用法及区别,旨在达到使日语学习者理解并准确运用「は」和「が」的目的.  相似文献   

中小学美术教学中思维导图型板书设计探究     

孟玲 《辽宁教育》2022,(1):95-96

常规美术教学中的板书多是由教师创设课题情境,书写或用课前准备好的美术字粘贴本节课课题和教学内容,这种规范与整洁的板书形式一直在美术教学中使用。在新课程改革的背景下,核心素养本位的常态化课程是"主题+单元"式,这种大概念下的美术教学设计,通常以思维导图的形式表现教学构思。对于主题性研究型美术教学而言,一节课的板书设计相对复杂,从基本问题到若干个小问题的提出、分析、解决,教师应如何更好地呈现在板书设计上呢?对此,我与团队成员共同对美术教学中的板书设计进行深入思考,探究思维导图型板书在美术教学中的应用。  相似文献   

电子档案的特点及管理     

孟玲  于秉寰 《兰台内外》2010,(5):26-26

加强档案信息化建设,是今后档案工作的重要内容。档案工作已逐步实现现代化管理,电子档案成了档案管理的重要形式,也成为目前档案管理工作的重要内容。  相似文献