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[目的/意义]如何高效地实现图书馆座位资源的监控和管理是多年来各高校致力于解决的难题之一。现有的方法主要是通过部署相关软硬件系统来实现,此类方法成本高、维护困难、且用户体验欠佳。本研究提出一种低成本且易维护的图书馆座位资源监控和管理的新技术。[方法/过程]使用移动群智感知理念,借助室内定位和上下文感知技术,研究开发出一套低成本又好用的座位资源监控技术,并以微信小程序为载体,实现了一套演示系统。[结果/结论]研究结果表明：该技术成本低,易部署,能够高效地实现图书馆座位资源的监控和管理。 相似文献
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作业设计是教学活动的重要环节,在小学英语课程改革中,作业设计受到了重视,成为课程改革的重点项目。目前,在“双减”理念的指导下,教师逐渐认识到单元整体作业设计模式的优势,既能够改善传统作业单一、零散的问题,使得作业更具整体性和系统性,又能够提高作业训练的有效性和价值,利于实现增效减负的目的。本文基于“双减”视域,探讨了优化小学英语单元整体作业设计的意义和原则,最后提出几点具体的作业设计策略,具有现实意义。 相似文献
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活化英语课堂情境,丰富学生认知思维情感是课程教学的重要目标,体现了人文化教学理念。依据学生英语学习发展需要,营设民主、友好、愉悦的学习氛围,有利于将学生学习内驱动力转化为奋进向上发展的激情。借助和谐情境能优化教学过程与方法,为提高课堂教学有效性和学生英语综合表达运用技能奠定基础,满足学生英语学习全面发展的需要。 相似文献
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近年来,人们在重视智力因素的同时,又逐渐认识到非智力因素对学习活动的重要作用,于是提出了重视智力因素与非智力因素相结合的学习理论。但是,目前在成人高校中仍然存在着忽视对学员非智力因素培养的现象,这成为大面积提高教学质量的障碍。因此,重视开发和培养学员的非智力因素便成为提高教育质量的关键问题之一。 相似文献
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