排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
通过了解药学专业学生和教学科研人员的信息需求,分析需求类型和方向,结合调研结果和存在的问题,探讨药学课程资源选择的指标以及门户资源评价的方法,提出门户建设的设想和规划,为建设资源门户奠定基础。课程门户内容主要包括基础教学资源、拓展教学资源和互动交流版块。 相似文献
2.
目的：了解医学生图书馆焦虑现状,为探索改善医学生图书馆焦虑的干预模式提供依据。方法：以小班为单位,整群随机抽取安徽医科大学二、三年级在校学生为研究对象,采用方差分析分析图书馆焦虑的危险因素。结果：到馆率低、对信息素质教育重要性的认识程度不够、信息能力差、接受图书馆利用教育晚和信息环境条件差是图书馆焦虑的危险因素。结论：图书馆应丰富馆藏信息资源,提供全方位的服务。学校应重视信息素质教育,使学生能充分、有效地利用图书馆的信息资源。 相似文献
1