做好班级管理的一点尝试     

崔丽霞  徐会芹 《学周刊C版》2011,(6):12-12

素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德．文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展．个性特长得到充分的培育,这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式．班级授课制是学校教育的基本形式。因此．作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的责任．力求有效做好班级管理．  相似文献   

语义加工中的具体性效应研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

张钦  崔丽霞 《北京师范大学学报(社会科学版)》2002,(4):28-34

语义加工中的具体性效应存在于各种实验任务中,但具体性与频率、语境之间的关系尚不明晰,对具体性效应的产生机制也一直存在分歧.解释具体性效应的三种主要理论是双重编码理论、语境有效性模型和表征丰富性理论,但它们中的任何一个都不能在已有研究的基础上完美地解释具体性效应.今后的研究应在克服以往研究中存在问题的基础上,尽可能应用新的方法与技术以取得进一步的突破.  相似文献   

让对话成为学生语言发展的生长点——关于语文课师生对话的几点思考     

崔丽霞 《浙江教育科学》2005,(2):34-35

“师生对话”是课程改革中的热门话题。崔老师能对热门话题作如此理性的“冷”思考，足见她有较强的基础理论知识和自觉的研究意识。目前，教学对话中存在这样的现象：要么以教师为主，从内容到语言，一一喂给学生，束缚太多，捆绑太紧；要么放任自流——“用你喜欢的方式读，用你喜欢的方式写，用你喜欢的方式感悟”。这些都使课堂上的师生对话流于形式，而忘却了对话的根本——发展学生的语言和情感。  相似文献   

《雨点儿》第一课时教学设计及说明     

崔丽霞 《小学语文教学》2002,(7):14-15

教材简析 :本文是一篇科学童话。课文用拟人化的手法 ,通过大雨点儿和小雨点儿的对话 ,告诉学生雨点是从云彩里飘落下来的 ,有了雨水的滋润 ,才有草长花开的美丽景象。认字和练习朗读是教学的重点 ,要通过朗读让学生知道雨水与植物生长的关系。课时目标 :认识 12个生字 ,学写“方”、“半”两个字 ;正确流利地朗读课文 ;了解课文内容 ,初步感知雨水对植物生长的作用。教学设想 :《语文课程标准》指出 :“阅读是学生个性化行为 ,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”本课采用个性化教学 ,以学生原有的知识经验为基础展开教学 ,通过创设…  相似文献   

浅析道德选择的影响因素     

崔丽霞 《吕梁教育学院学报》2005,(1)

世界经济发展迅猛,呈现全球化趋势。各国在进行经济政治交往的同时也产生了道德价值观念的碰撞,在多元的道德观念中做出选择成为必需。影响道德选择的因素有三个:道德选择的主体、客观依据和现实因素,三者是互相联系、密切相关的。家长、教师、学校,社会只有通力合作才能使青少年做出合乎伦理和民族传统的道德选择。  相似文献   

我国通胀成因及对外传播策略浅见     

崔丽霞  陈旭辉 《对外大传播》2011,(10):15-16

目前，随着中国到经济对全球经济影响程度的提升，通货膨胀不仅仅是一国经济体的内部事情，还和外部环境息息相关。通货膨胀的处理效果，也和国家形象密切相关，因此，客观理性分析当前国内通货膨胀的内外成凶，以理服人，是当前国内通货膨胀对外传播策略的要义。  相似文献   

20世纪80年代以来“济案”问题研究述评     

崔丽霞  柳德军 《天水师范学院学报》2013,33(3):40-44

济南惨案是20世纪20年代中国民族革命与日本帝国主义在华利益发生碰撞的产物。它对中国内政外交的走向均产生了重大而深刻的影响。自20世纪80年代以来,学术界逐渐对其投以关注,时至今日已硕果累累。从始至今,学术界对其研究主要集中在原因论述、对日交涉、战略决策、"济案"影响以及部分个案问题的考证上。综观相关研究,呈现如下特点:国际化史料成为其研究的重要辅料;研究视域逐步扩大,研究视角更加新颖;实证研究仍是其研究的主要方法。同时存在如下不足:比较研究有待发展;拓展性研究有待加强;跨学科研究尤显不足。  相似文献   

积极心理学与青少年抑郁的预防干预研究     

崔丽霞 《首都师范大学学报(社会科学版)》2013,(5):142-146

抑郁已经成为影响青少年身心健康的危险因素之一。积极心理学致力于研究人类的积极品质,关注人类的生存与发展,它要求心理学家用一种更加开放的、欣赏性的眼光去看待人类的潜能、动机和能力等,在此基础上提出抑郁的产生是由于积极因素缺乏的观点,并开发和实施了一系列行之有效的青少年抑郁预防干预计划。文章介绍了积极心理学对抑郁的阐释,展示了积极心理治疗对抑郁预防和治疗效果,并指出积极心理治疗与传统的认知行为治疗并不相悖,而是对传统认知行为治疗的完善与补充,二者的有机整合将是青少年抑郁预防干预的发展方向。  相似文献   

英语阅读认知研究对教学的启示     

崔丽霞 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(Z1)

国内外学者研究表明,对英语作为第二语言的阅读心理过程持两种观点：一种观点认为,英语作为第二语言的阅读认知过程与母语为英语的阅读认知过程极其相似,英语作为第二语言的阅读教学可以遵循母语阅读理论,这些理论主要有：阅读的心理语言学观点、阅读的图式理论及阅读的元认知观点。另一种观点强调第二语言学习的特殊性,认为有必要建立独立的第二阅读理论。了解这些研究成果,对深化英语教学改革有借鉴意义。  相似文献   

近年来中苏同盟裂变相关问题研究综述     

崔丽霞  柳德军 《天水师范学院学报》2011,31(3):50-55

随着近年来中苏档案的不断解密和史学研究的进一步开展．学界对中苏冲突相关问题的研究已取得了丰硕的成果。对其宏观研究主要集中在国家利益、意识形态、国家战略、两国领导人的个性冲突、文化传统与民族情感、中苏条约谈判中的分歧、危机意识、多重因素的交互作用等方面;对其微观研究主要集中在对长波电台及联合舰队事件、第二次台海危机、核援问题、中印边界冲突、军援问题、经援问题和苏联专家事件等问题的研究上。综观相关研究。呈现出如下特点：新解档案资料成为其研究的重要辅料;研究视闽逐步扩大,但政治关系仍是学者研究的核心命题;研究视角更为新颖,研究结论更具说服力。同时也存在如下不足：跨学科研究不足、比较研究有待发展、诸多问题的诠释仍待档案文献的逐步解密和研究氛围的进一步舒缓。  相似文献