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当代大学生的心理问题主要表现在孤独自卑、意志薄弱、焦虑压抑、情绪情感不稳定、缺乏自信、人际关系障碍等方面。本文分析了当代大学生常见心理问题的特征,提出了产生心理问题的原因以及如何预防和解决的方法。通过开设大学心理健康教育课程、开展心理健康宣传活动、加强心理咨询师以及辅导员师资队伍的建设、做好择业与就业指导等途径帮助大学生克服心理问题。 相似文献
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以北京师范大学高水平女子篮球运动队20名运动员为调查对象,通过"问题—途径—程序"的思路确定EAP干预方案,在训练期间进行干预,对干预前后意志品质、团队凝聚力、团队情绪整合水平、团队绩效进行调查,结果发现:根据EAP模型的干预对篮球运动队的团队情绪整合水平、团队凝聚力水平、团队绩效均具有积极的促进作用;根据EAP模型的干预对篮球运动员意志品质的决策及时性、倦怠耐久、独立性、坚韧性均具有积极的影响;阵容(PG、SF、C、SF、PF)是最适合对抗传统篮球战术人员结构的阵容配备;提供了一个将EAP应用于运动领域的实践案例和研究思路。 相似文献
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崔蕾 《和田师范专科学校学报》2008,28(1):136-137
本文以错误分析理论为依据,探讨了大学生汉译英翻译中出现的一些问题,并得出一些对翻译教学的启示。 相似文献
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随着计算机与网络的不断发展,多媒体技术在课堂教学中起到了举足轻重的作用.本文就多媒体技术在建筑给排水课程中的应用作了简单的介绍,并提出了存在的不足及改进办法. 相似文献
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<正>任务群视域下略读文本教学是在教学过程中以任务情境为驱动,以活动设计为落点,将学生的阅读行为和具体的探究实践、解决问题结合起来,从纵深上可以活用习得的阅读方法和策略,以此实现言语形式的内化,从横向上能够关注本单篇与单元其他文本的关联,进行必要的选择、提取、归类与统整,以此更契合学习经验获取的顺序性与整合性,从而超越单篇教学原有的教学样态,实现方法的拓展,真正做到“略教”而“丰学”。而当略读文本处在不同的学习任务群当中, 相似文献
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崔蕾 《中国教育研究与创新》2007,4(4):31-32
Sperber和Wilson提出的关联理论为我们进行言语交际的研究开辟了一个新的视角，关联理论的语用价值也正得到越来越多的人的接受和肯定。对于广告来说，关联理论为广告的解读提供了很好的理论基础和推理模式，本文试用关联理论来分析英文广告语是如何吸引广告受众注意力，并使其获得最佳关联的。 相似文献