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对非言语交际模态进行概述,运用多模态分析软件ELAN4.4.0对两位英语演讲比赛选手即兴演讲语料进行分析,认为演讲过程中的非言语交际模态,配合言语行为进行交际,不仅可以加强语言交际力度,还可以弥补语言交际不足。对教师开展大学英语演讲教学及学生演讲的有效发挥具有启示意义。 相似文献
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通过对学生在选课动机、课程目标需求、课程学习需求、学习收获、存在的问题几方面对选修课课程设置的反馈,基于需求分析理论和问卷结果,对大学英语选修课程的开设情况进行分析讨论,并就如何从学生需求视角完善大学英语选修课程设置体系提出建议。 相似文献
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党史学习教育出版与文化记忆关系密切.党史学习教育出版为文化记忆建构提供合适的内容和叙事模式,文化记忆建构是党史学习教育出版的目的 之一,加强党史学习教育出版必然要思考有助于接受者形成文化记忆的内容呈现方式.党史学习教育出版致力于中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的记忆建构,为文化自信的生成和发展提供了丰富的文化滋养和坚实的文化底蕴.而融媒体利用技术优势,可有效提升党史学习教育出版传播效果和实现中华文化记忆的建构. 相似文献
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知识教学不仅是一个认识论话题,涉及学习者认识发展,更是一个生存论话题,关涉学习者对有意义生活的体验和建构。其中,学科知识为学习者的个体生存提供一种意义框架。学习者的个体生存意义在知识教学过程中得以建构和形塑。但在现代性知识教学中,把人视作单向度的认识性存在,偏执于对知识的占有,而忽视对作为完整人的意义关照。知识教学若实现对人意义世界关照,需回复知识发生发展的历程、以"生活"为教学的逻辑起点、倡导理解性的知识获得方式。 相似文献
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应琼 《四川教育学院学报》2014,(10):93-96
从后殖民女性主义角度分析澳大利亚土著作家拉里萨·贝伦特的小说《家》,通过剖析遭受种族歧视和性别歧视双重压迫的一家三代土著女性在20世纪一百年来的悲惨遭遇,探讨她们寻回自己的声音、重构自己身份以及再现自我的重要性及其深远意义。 相似文献
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应琼 《开封教育学院学报》2014,(9):133-135
法律英语课程具有法学学科和英语学科的双重特性,其教学方法不能简单地采用传统的英语教学法,应结合现代教学理论,借鉴英美法系的成熟教学方法,完善我国法律英语教学方法,以培养优秀的法律复合型人才。 相似文献
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认知学徒制是一种能有效克服传统教育诸多弊端的教学设计和学习环境设计理念,自提出以来在各领域已得到了广泛的应用.本文对一位美国历史教师依据认知学徒制理念设计的“经济大萧条”一节的教学案例进行分析,表明基于认知学徒制理念设计的历史教学能让学生进行更深刻的学习和知识建构.希望此分析能对我国中小学历史教学设计提供一种备选方案. 相似文献
8.
当前,我国大学英语跨文化交际教材编写存在内容难易程度掌驭未臻精准、编写内容过度重复、时代气息尚付阙如、专业水平体现不足等问题.基于国际交流的日益频繁和中国文化自信的增强,此教材的开发与出版应坚持以学生的需求为导向,契合中国实情,传递新理念,促进科研与教材的结合.本文拟通过审视大学英语跨文化交际教材编写的困境,考量个中缘由,期冀探析解决该问题的新路径和有效对策. 相似文献
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