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康仲远 《高校文献信息学刊》1995,2(1):7-9
本文简述我国在走向２１世纪之际，市场经济、信息技术对图书馆的冲击，图书馆的功能、未来图书馆的电子化及图书馆化等课题，旨在对图书馆的未来发展和应采取的对策做一初步的探讨。文中提出：１．转变观念；２．改革运行机制；３．提高人员素质，培养出一大批专家，是使我国图书馆摆脱困境，发展信息产业的根本大计。 相似文献
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为减少我国大城市灾害造成的损失．运用情报科学、系统科学的方法和计算机工具．建立支持灾害管理决策的咨询信息系统(DMDSCIS)。灾害文献数据库管理系统(DLDBMS)是这一咨询信息系统的知识基础和信息来源。本文论述了DLDBMS的作用、设计思想、构成、功能和实现方法。文中还讨论了．在减灾对策研究中．开发利用文献信息资源．对创造文献新的价值的意义。 相似文献
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关于科技文献增长的数学模型 总被引：10，自引：0，他引：10
本文分析了科技文献增长的三个经典模型:普赖斯指数增长模型、费勒杜茨———纳里莫夫逻辑增长模型、线性增长模型,特别指出了逻辑增长模型的局限性及其适用范围,在此基础上,提出了科技文献增长的机理模型。由此模型得到了三种经典模型的统一性,建立了科技文献总量的增长模型,并且提出了用科技文献增长规律研究老化的方法 相似文献
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大学生潜能开发与素质提高的研究 总被引：15，自引：0，他引：15
在本科教育中,如何通过教学实践开发受教育者自身潜能来提高人才素质,这是当前高等教育教学改革的热点问题。从1995年起,在教育部"面向21世纪信息管理类专业教学内容和课程体系改革研究"项目的支持下．我校信息技术与管理学系的信自管理专业．开展了《改革培养模式、提高人才素质》的实验研究。经过4年多的艰苦努力,项目研究取得了重要进展,人才培养质量得到了明显提高。新的教学模式在97、98、99年毕业的3个班级中进行了实验。实践表明,按"着眼于基础和素质,着手于实践和能力,以发挥师生潜能为运行机制"的培养模式,主要通过教学改… 相似文献
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全球信息教育改革浪潮和我们的对策 总被引：5，自引：0，他引：5
面对２１世纪的挑战，本文提出了信息教育改革的若干建议。指出，更新教育思想，从全球信息教育改革和系统工程的角度规划专业核心课，以培养能力、提高素质作为培养目标，以打好基础、加强实践作为基本策略，以最大限度地开发学生的潜能作为推动系统运行的机理，有可能优化地实现系统目标。研究提高人才培养质量的客观教育规律，总结出适合我国ＩＥ的改革方案，是中国图书信息工作者对世界图书馆信息事业应作出的贡献 相似文献
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亚太地区国家的信息教育及我们的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
1995年9月,在中国科学技术信息研究所召开了联合国教科文组织的第十届 ASTINFO(Asian and Pacific Scienceand Technology Information Exchange Network)顾问会议和21世纪信息教育战略地区性研讨会,来自亚太地区的十多个国家的30余名专家参加了这次会议。在会上我们广泛了解到各国的信息教育近况,并将这些情况介绍给大家,以资面对信息化浪潮(尤其是“信息高速公路”风潮)冲击而面临调整的国内图书馆学、信息管理学教育界参考和深思。 相似文献
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