小学数学解决问题策略教学感悟     

张丽薇 《试题与研究：高中理科综合》2020,(3):0135-0135

针对学生在问题解决时一定要有策略和方法,进 而使学生获得一定的解决问题的策略和经验;并且在解决问题 的同时,学生的思维能力、情感态度价值观等都有不同程度的 提升。“授人之鱼,享用一时;授人以渔,受益终身”,当前的数学 教学加强了对学生解决问题策略和思维能力的培养,这也是当 今数学学习的终极目标和课程改革的重要理念,在笔者将近 30 年的教学活动中,从自身的教学实践出发,谈谈我在问题解 决策略教学中的一些感悟。  相似文献   

从EVA到社会增加值     

张丽薇 《大观周刊》2011,(22):138-138

以往的企业价值评价主要关注企业的利润并没有考虑股东的资本成本,EVA（EconomicValueAdded）代替了传统的对企业价值评价的观点．即企业的会计利润为基础的评价体系。EVA把企业的投资回报作为评价企业价值的一个重要因素,着重评价企业为股东带来的回报。但是．EVA是否能够真正从全方位地评价一个企业的价值,我们仍然需要进行进一步的研究。为了弥补EVA指标评价方法的不足．文章提出了一个全新的评价指标SVA。文章主要是论述了SVA评价指标以及这个指标对EVA的改进,并提出了SVA可以更好地评价企业的外部资本成本,从而更全面地对公司的企业价值做出评估。  相似文献   

农村小学英语教学中易忽略的两个问题     

张丽薇 《内蒙古教育》2009,(8)

随着经济的发展,人们对教育越来越重视。许多的农村孩子走进了城镇小学就读。但是英语课堂中,这些插班孩子表现在英语的发音和学习英语的习惯与城镇地区的孩子有一定的差距。从这些差距里可以折射出农村地区的小学英语教学存在着一些疏漏。归纳起来主要有以下两点。  相似文献