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1.
2.
不断追求教研方法科学化是教研工作者孜孜以求的目标。实践证明:用任何一种方法去研究教育这种特别复杂的现象,都是不可能穷尽它的。随着教育学在不断分化,教研方法也明显地出现了多元化的发展趋势。 如何做到教研方法科学化呢?我以为离不开两条:一是坚持实事求是精神,实事求是是马克思主义的一个基本原则,它是保证教学研究具有科学性的基本前提,二是要有理性的批判精神,使教研工作者保持必备的改革意识和创新精神,这样才能在研究过程中不断揭示新问题,不断修正和推翻前人包括自己的旧观点。敢于探索,教研工作才能不断发展。  相似文献   
3.
4.
随着邮票的产生,人们开始集邮。随着所发行的邮票种类的激增,已经没有一个人能够收集齐全世界的邮票了。即使想收集齐近几年的邮票也相当困难,因此专题集邮自然应运而生,成了当今集邮的主流。专题的选择是因人而异的,国旗邮票以其漂亮和奇特的图案吸引了众多的集邮者。当我在中学时期刚接触到外国邮票时,就被一些非洲国家发  相似文献   
5.
1889年对美国来说是具有历史意义的一年,因为美国一个月内增加了4个州。  相似文献   
6.
近年来,农村初中发展较快,但由于办学指导思想不够端正,片面追求升学率的顽症久攻不克,不少农村中学违背教学大纲要求,非统考科目长期被忽视,结果造成学生毕业后的两个不适应,即进入高一级学校进一步学习不适应,回到农村也不适应,这两个不适应既包括思想上和心理上的不适应,也包括知识结构上和能力上的不适应。另一方面,重复教育现象也很严重。农村初中重复教育现象主要表现在两个方面:一是初三年级插班重读多。前些年,由于教育行政部门干预少,农村中学纷纷挂牌举办初中毕业升学补习班,一则可以提高学校升学率,二则可以增加  相似文献   
7.
在高校学生教育管理中将传统与现代教育管理理念结合,探索小组制教育管理模式,为学生搭建一个小群体环境,将个人竞争更多地转变为小组竞争,从而提高学生的协作意识,培养集体观念和团队精神,减轻学生个人的心理压力,使小组每个学生都能在小群体中得到锻炼和发展。  相似文献   
8.
本刊第8期刊登了朱军先生的《国际数学家大会邮票》一文,现作一点补充:1994年第22届大会在瑞士苏黎士召开,瑞士邮政部门曾发行纪念邮票1枚,图案为雅各布·伯努利像和他的大数定律(图1)。该定律是  相似文献   
9.
随着世界科学技术的发展,尤其是上个世纪50年代以后,计算机技术飞速发展,计算机的应用迅速得到普及,微机已成为各职能部门的日常办公工具。随着计算机的普及,计算机题材的邮品大量出现,计算机专题也脱离数学专题自立门户,成为许多集邮爱好者收集的对象。在企业金卡发行单位中,由于邮政系统的单位占了相当的比例,而邮政又直接与通信相关,网络通信、邮政业务等都离不开计算机,加之计算机目前已成为各行各业必不可少的  相似文献   
10.
本刊2003年第2期的《勾股定理》一文,概括了中国古代对这个定理的研究成绩。笔者结合外国邮票,再谈这一话题。 勾股定理,国外称之为"毕达哥拉斯定理",因毕达哥拉斯学派给出勾股定理的严格证明而得名。在希腊为毕达哥拉斯于2500年前(公元前6世纪)建立的哲学学校发行的邮票上,  相似文献   
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