医学影像专业本科临床教学的改革     

张成普  陈琦  郭启勇 《辽宁教育研究》2007,(12):118-119

一、医学影像专业本科临床教学改革的背景1.宽口径医学教育人才培养模式的创新教育部、卫生部以及各高等医学院校面向21世纪教学内容和课程体系的改革已经取得成果,重在打基础,培养实践能力和全面提高综合素质的宽口径医学教育人才培养模式已经取代了旧的医学人才培养模式。医学影像专业学生在本科学习阶段要接受广泛的医学基础理论和临床实践教育,未来才能成为合格的医学影像专科医生。2.适应通过执业医师资格考试的要求《中华人民共和国执业医师法》规定,具有高等学校医学专业本科以上学历,在执业医师指导下,在医疗、预防、保健机构中试用…  相似文献   

信息时代推进医疗档案信息共享的实践研究     

赵丽清  赵群  张成普  高兴 《兰台世界》2013,(11)

本文叙述了信息时代医疗信息化的发展概况,分析了信息时代医疗档案利用存在的问题与不足,提出了提高医疗档案利用率,实行医疗档案信息共享的新模式,对于整合医疗卫生资源、推进公共卫生服务改革具有重要意义。  相似文献   

打好自能读书基础 培养良好自学习惯——谈六年制第二册课文教学     

张成普 《小学语文教学》1999,(4)

小学语文教学的根本目的是培养学生独立的读书能力和习惯。一年级处于奠基阶段,起步就应该用合理的教学结构、规范的教学模式进行有序的训练。“课文”是语文课本中的一种主体课型,约占第二册总课数的三分之二,笔者认为非常有必要把这种课型的备课、讲课的几个有关问题...  相似文献