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培养学生的学习能力和创新思维能力是新时期教学的重要目标,这与培养创造型人才的素质教育是一致的。当前,各年级层次的数学考题,都给我们以往不利于"创新教育"的教法敲响了警钟,同时也为我们今后的数学教学提供了新的指引。从新型试题上分析,与以往相比,新试题较侧重测量学生对数学知识的理解及知识的运用能力,而减少了对学 相似文献
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加强和改进大学生思想政治教育,已经成为当前全社会共同关注的一个时代课题。通过对艺术类大学生政治状况、思想状况、生活状况、学习状况、心理状况等方面的实证调查,在分析探讨存在问题的基础上,把握艺术类大学生思想政治状况的特点和规律,以实现艺术类大学生思想政治教育工作的特色性和有效性,更好地为艺术类大学生成长成才服务。 相似文献
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现阶段小学数学教学中比较普遍的做法是让学生反复练习计算法则,导致学生“掌握”水平常停留在机械模仿上。算理学习对培养学生数学能力的影响深远,只有让学生掌握计算方法和算理之间的内在联系,其创造灵感的火花才会自由绽放。 相似文献
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[目的/意义] 面向工程教育专业认证,构建高校图书馆支持服务体系,发挥图书馆资源与服务优势,促进学科建设和国际化工程人才培养。[方法/过程] 通过分析专业认证通用标准7项指标中高校图书馆可深度嵌入支持服务的内容,对12项毕业能力要求进行逻辑划分。基于三维度双层次模型（3D2L模型）,从3个维度、两个层次、6个方面以大连理工大学为例,构建高校图书馆本科教育教学支持服务体系。[结果/结论] 3D2L模型可用于高校学科建设和人才培养,高校图书馆支持服务体系可按照该模型进行组织构建,并对具体实施提出政策性解决方案。 相似文献
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政府信息资源元数据的描述方法 总被引：3，自引：0，他引：3
本文从政府信息资源集成的角度出发，分析和研究了政府信息资源元数据描述方法。政府信息资源元数据是建立政府信息资源数据仓库的基础。作者通过对我国政府信息资源的分析，借鉴DC元数据，提出了一种政府信息资源元数据描述的方法。 相似文献
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