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口语部分一、Look and read.朗读下列字母组合或单词。1.HMT2.bds3.uZj4.dresser5.juice6.kite7.bus8.garden9.washroom10.meat二、Look and say.根据所给的图片,说四句话。词。四、Sing an English song to you partner.给你的小伙伴唱一首英文歌。五、What do you like to do?Talk about with your partner.你喜欢做什么?和你的同伴说一说吧。what do you like to do?I like to.六、What’s your favourite festival?When is it?Talk about withyour partner.你最喜欢什么节日?它在什么时间?跟你的同伴说一说吧。I like Children's… 相似文献
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【教学设计】
一、教材分析：
本课教学内容是冀教版《学英语》Book5 Unit2故事课《Maddy＇s Family Photogaphsk》。这个故事通过Maddy及家人的一些照片，展示了他们一家人居住在不同的国家里丰富多彩的生活。 相似文献
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焦作市公安局解放分局党组,把公安宣传工作列入主要议事日程。二年多来,被省、市新闻单位采用稿件478篇,连续三年被市区评为先进通讯组。领导干部带头写报道,局长李庆孝经常给通讯员提供素材,修改稿件,近二年多来,他撰写的稿件被省、市新闻单位采用22篇。主抓通讯工作的副政委潘孝军,二年撰写稿件85篇,被省、市新闻单位采用68篇. 相似文献
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张敬华 《中国科教创新导刊》2014,(12):143-143
自闭症儿童教育属于特殊教育的范畴。自闭症儿童要想在自我照顾和个人生存能力有所变化,必须通过特殊的教育方式和积极的训练手段,才能有效培养和改善自闭症学生的认知水平和生存技能。 相似文献
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随着信息科学技术的发展和中国教育改革的不断推进,大学英语教学面临较大挑战,基于此提出网络环境下大学英语分层自主学习模式建设,在因材施教、认知学习主义和建构主义理论的指导下,建立以网络教育平台为依托,以大学生自主学习为主体,以任务驱动为手段,以小组合作为方法,以教师监督为辅助,以考核评估为保障的多维度、立体化的大学英语学习模式。 相似文献
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张敬华 《宿州教育学院学报》2003,6(1):135-136
本文从理解概念、公式的灵活应用、探索问题的内在规律、发掘题中的隐含条件等。阐述了教师在教学过程中,怎样培养学生的应变能力。 相似文献
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