与《篮球》同行     

张明清 《篮球》1995,(2)

与《篮球》结缘始于初一。那时,我是班里最高者(1.62米)。体育老师找到我,加上其它班一些高个子,组成了校新生篮球联队。在我们联队成立会上,指导老师杨昆宏老师说:“小伙子们,身高是你们的一大优势,今天,我送给你们一人一份的《篮球》杂志也是一大优势,书中有什么看不懂的就来问我好了!”当时我并不在意,打篮球还要看书不成?拿杂志往床头一扔便算完事。 一次在家,实在闲着没事,便翻出了那本《篮球》。谁知一打开就再也舍不得放下,想不到这普普通通的书中竟有这么多知识,篮球的世界原来这么有趣啊!我一口气读完,犹如大渴未解、相见恨晚的感觉。  相似文献   

进入WTO与云南旅游业发展     

张明清  岳怀仁  李云霞 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,32(4):90-92

加入ＷＴＯ,对云南旅游业发展的整体影响是积极的、有利的。但另一方面,我省旅游企业是面临挑战的首当共冲的主体,旅游部门是面昨深层面挑战的主体。因此应对的关键是要主动研究所情况、适应新形势、解决发取新发展,这也是在新的市场条件下对自身能力和实力的严峻考验。  相似文献   

云南省高校扩招后高职高专对"三校生"教学状况的调查报告     

张明清  徐燕  Xu Yan 《昆明大学学报》2002,13(2):50-55

在对“三校生”教学状况的调查的基础上，分析了“三校生”与普高生之间的差异，提出应建立适合“三校生”的教学模式，教学方法，并为如何提高“三校生”教学质量提出对策建议。  相似文献   

电能计量装置在线检测系统的应用探讨     

张明清 《中国科技信息》2005,(21):112

电能计量是电力部门营销工作的重要组成部分。准确、可靠的电能量值是生产组织、经营管理和领导决策的重要依据。本文按照电能计量准确、 可靠的要求,对电能计量装置在线检测系统的功能、应用和作用进行了探讨。  相似文献   

全面贯彻科学发展观——坚持用科学发展观统揽高等教育事业发展     

岳怀仁  张明清  吉庆华 《昆明大学学报》2006,17(3):1-3

文章立足我国大众化高等教育阶段的现状,尤其是结合昆明高等教育发展的实际,阐述了坚持科学发展观对于发展昆明高等教育的重要意义,联系工作实际明确提出了贯彻落实科学发展观的举措。  相似文献   

介绍一种设计资料档案目录的编码     

张明清 《山东档案》2003,(1):30

设计院的工作以编制设计文件及绘制图纸为主，其设计资料档案的内容丰富而且繁杂。如何能快捷、高效地查阅某项工程设计的某一份资料，关键在于如何从浩如烟海的档案文件中迅速找到它的隐身之地，因此 编好这些资料的案卷目录是十分重要的。长期以来，我们根据单位的实际情况，对编写目录的问题进行过多次探索，形成了目前的编码模式，基本上实现了简洁、方便、快捷地调阅任何一份设计文件或图纸的目的。 这种编码的基本结构是：它由数组代码组成一个编码系统，每组代码各代表某一设计资料的突出特征，整个编码系统则勾勒出了这份资料的综合…  相似文献   

对改革中专教育的几点想法     

张明清 《教育与职业》1988,(10)

如何加快和深化中专教育改革,以适应经济建设迅速发展的需要,我提出几点想法:一、不断端正办学指导思想,破除旧观念端正办学指导思想既是一个老问题,又是一个新问题。“老”是指自从办学之日就开始强调,“新”是说端正指导思想是一个长期渐进的过程,每一历史阶段要根据经济建设发展要求,不断地强调。党的十三大明确提出了“教育为社会主义现代化建设服务”的  相似文献   

解放思想 实现转变 深化改革 注重实效——努力办出有特色的高等职业教育的探索与实践     

张明清 《昆明大学学报》1998,(2)

一、实现高等教育从传统的教育思想向现代教育思想的转变,是面向21世纪经济发展的客观要求。 时值世纪之交,国际国内政治、经济、科技的发展,对21世纪的高等教育提出了严峻挑战。 首先,21世纪的经济发展,加快了生产方式的更新,对劳动力素质的要求越来越高。其特点可概括如下:①技术进步不可避免地改变着新的生产工作所需要的技能。这就要求劳动者具有不断获取新知识的潜  相似文献   

办出高等职业教育特色的探索与实践     

张明清 《云南教育(高教版)》1998,(3)

一、高等职业教育的培养目标和培养模式充分体现了现代教育的思想高等职业教育是一种特殊类型的独立的高等教育,其本质特征主要体现在培养目标和培养模式上。按现代人才分类理论的观点,高级专门人才可以细分为学术型人才、工程型人才、技术型人才和技能型人才四个层次。...  相似文献   

谈继电保护装置的整组试验     

张明清 《科技风》2010,(20)

对单个继电器进行的试验叫元件试验,而对全套保护装置进行的试验叫整组试验.元件试验是基础,而整组试验是关键.为确保继电保护装置正确、可靠地动作,必须在投入运行前进行整组试验.因此,本文主要阐述了整组试验的内容及试验方法等问题.  相似文献