小学信息技术课堂情境创设的问题和对策     

彭金平 《教师》2013,(24):53-53

信息技术课是一门以动手操作和实践为基础的学科。作为小学信息技术教师,笔者通过实践和工作总结,对于小学生信息技术教学过程中的课堂情境创设的相关问题作了概括,并且深入分析后,阐述了相应的对策。  相似文献   

安德鲁的拉丁语课     

彭金平译 《教师博览》2014,(3):51-51

<正>这是我上的第一堂课,教的是拉丁语。当我走进教室的时候,发现里面乱糟糟的。有几个小孩子正在用唾液沾湿纸团"打仗",互相扔来扔去。他们都听从安德鲁——一个11岁的非裔美籍男孩的指挥。听到我来了,安德鲁转过头对我说:"我们根本就不用说拉丁浯,为什么还要学它呢?这纯粹是浪费时间。"我感觉出了一身冷汗。我想,这样的孩子,我该怎样才能把他们教好呢?这是我参加暑期援教活动的第一天。暑期援教是全国36所公私高校所发起的一项  相似文献   

苹果和草莓     

彭金平 《中华家教》2010,(5)

数学老师正在给一名叫卡齐的小男孩辅导算术,在讲了几个例题后她问道:"卡齐,如果我先给你一个苹果,然后再给你两个,你将会有多少个苹果呢?"卡齐满脸自信地回答:"四个!"  相似文献   

脸的价值     

史迪伍原  彭金平 《课外阅读》2010,(2):57-57

林肯担任美国总统时,有一次,他的一名备受信赖的顾问向他推荐了一名内阁成员候选人。林肯不假思索就拒绝了这个建议。当迷惑不解的顾问向他询问原因时,林肯说,“我不喜欢那个人的脸。”  相似文献   

教室里荡秋千的教授     

彭金平 《知识窗》2010,(4):1-1

假如你有机会去听麻省理工学院沃尔特H·G·卢因教授的物理学讲座．你将惊讶地发现这位有名的教授并没有高高在上地坐在讲台后．你也看不到他对着笔记本或者投影屏幕向观众滔滔不绝地进行讲解。事实上．你更可能发现他正在天花板上荡秋千以演示钟摆是如何运动的：或者用小猫的卷毛猛击一个学生以产生一个电荷。“学生们可能记不住一个复杂的方程式．”他说．“但是他们肯定能记住一个在空中飞翔的教授．”  相似文献   

试论南齐中书的地位与权力——兼与姚建根先生商榷     

彭金平 《昭通师范高等专科学校学报》2009,31(4):17-19

南朝萧齐时中书省所属官吏主要有中书监、令,中书侍郎和中书舍人,三者在地位和权力上都有很大差别,且随时代的发展而有变迁,并不能简单地一概而论.同时,这种地位与权力的变化还反映了当时士族衰落、寒人兴起的历史趋势.  相似文献   

浅析科技图书编辑的角色担当          下载免费PDF全文

彭金平 《出版与印刷》2018,(2):52-55

文章通过分析科技图书的特点,强调科技图书编辑的角色担当。从如何提升科学专业素养、创新选题策划、提高编辑专业技能等方面加以分析,并结合编辑工作实际提出具体建议。  相似文献   

重新塑造竞争优势战略规划顶层设计     

彭金平  张明 《科技与出版》2019,(11):50-55

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是谁在管理我们     

彭金平 《大中专文苑》2010,(5)

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