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《语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。”又指出：“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。”根据这些要求,语文活动课就显得很有必要,成为促进学生语文能力提高的主要形式之一。 相似文献
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游戏是幼儿最喜欢的活动,游戏能够激发幼儿学习兴趣,能够提高幼儿的智力,促进幼儿健康成长。教师要运用游戏进行教学,让幼儿在游戏中健康快乐成长。 相似文献
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作文自古以来有“天下第一题”的“美誉”。在八股取士的封建社会,作文自然是关系士人的仕途存亡的头等大事,就是在新教改实践已久的今日,作文也很大程度上辖制着考生们的命运,如此说来,作文的阅卷教师也就有了生杀大权。 相似文献
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通过对武汉市汉南区流动图书馆建设与运行的调查分析,总结了汉南区图书馆充分利用流动图书馆的纽带作用,建立辐射全区的图书网络,推动汉南区全民阅读活动的工作经验。 相似文献
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徐理 《当代教育理论与实践》2009,1(6):82-83
情境教学是从学生的学习需要出发,根据教学要求刨设以形象为主题,富有感情色彩,与教学内容相适应的具体场景或氛围,活跃了课堂气氛,丰富了教学内容,具有以美为突破口,以情为纽带,以思为核心,以学生活动为途径等鲜明的特色。在语文课堂教学改革中,情境教学有利于培养学生的观察能力、想象能力、感知能力等,促进学生的全面和谐发展。 相似文献
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通过对武汉市汉南区农家书屋建设现状的调查与分析,总结了汉南区农家书屋建设中成功经验与不足之处,有针对性的对农家书屋建设提出几点思考。 相似文献
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本文分析了当今学校德育工作令人困惑的现状,反思了德育低效现象后面深层次的原因,研究了新形势下学校德育工作的着力点和突破口.笔者以为,只有树立“多种育德模式“的理想和建立“多种育德“模式,才是构架起师生对话,沟通的桥梁,才是达到和谐校园的通途. 相似文献
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本文分析了当今学校德育工作令人困惑的现状,反思了德育低效现象后面深层次的原因,研究了新形势下学校德育工作的着力点和突破口。笔者以为,只有树立“多种育德模式”的理想和建立“多种育德”模式,才是构架起师生对话,沟通的桥梁,才是达到和谐校园的通途。 相似文献
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徐理 《教学月刊(中学下旬版)》2011,(9):45-47
根据要求作文。
罗丹说：“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”请用你的慧眼去发现美,用你的心灵去感悟美,用你的妙笔去描绘美。 相似文献