校园一卡通在图书馆服务中的应用     

徐金满 《图书馆界》2011,(2):59-60

以安徽建筑工学院图书馆实施校园一卡通为例,探讨一卡通系统在图书馆服务的实际应用中所起的作用以及存在的问题。  相似文献   

读者沟通与管理     

徐金满 《淮南师范学院学报》2005,7(2):125-126

文章分析了在信息时代，读者阅读的多样性、复杂性。全开架借阅的服务模式，给管理工作带来了挑战，在管理读者时，从沟通入手，通过沟通使双方彼此分享知识和快乐，强调了沟通管理，不仅起到了传递信息的作用，而且也满足了读者的心理需求，同时还给管理工作注入了新的活力。  相似文献   

既“合”又“分”巧设“困境”     

徐金满 《湖南教育》2001,(9):55-55

教学生学会参与。在课堂教学中要充分发挥学生的主体性，让学生参与课堂教学的全过程，体验到参与给他们带来的成功感和满足感。例如，教“乘法的一些简便算法”时，教师“跳出”先讲例题、后练习的旧模式，要求学生自学例 1： 35× 5× 2，并提出思考题：书上先把哪两个数相乘 ?这样算为什么比较简便 ?你还有别的方法吗 ?自学后，同桌互相交流、讨论，再指名回答思考题。学生不仅明白了 5和 2相乘得 10，一个数与整十数相乘口算简便，而且知道了另一种方法： 35× 5× 2=35× 2× 5=70× 5=350。然后，教师出示练习题： 37× 6× 5、 25× …  相似文献   

谈随书附盘的管理和应用   总被引：3，自引：0，他引：3  

徐金满 《大学图书情报学刊》2004,22(3):29-29,44

针对目前图书出版业为适应读者阅读需求出现的随书配盘现象,图书馆必须有与之相配套的管理措施.文章分析了以往图书馆界在附盘管理和利用上存在的不足,联系实际,提出解决问题的新举措.  相似文献   

图书馆实施知识管理模式探讨     

徐金满 《江西图书馆学刊》2005,35(3):86-88

基于对知识管理的认识,将知识管理的理念引入到图书馆管理,对知识管理的实质、内容进行了分析,并就图书馆如何构建知识管理提出了一些建议.  相似文献