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1.
刘琦  战迪 《青年记者》2015,(5):57-58
颇具中国特色的电视晚会主持领域中,董卿在传承倪萍以来中国电视晚会女主持人温婉大气传统的基础上,又适应了中国现代化进程不断推进与跨文化交流日益频繁的双重语境,以其独具特色的国际视野、专业化的教育背景为依托,呈现出雅俗共赏、活泼灵动的媒介形象。化茧成蝶的华丽蜕变托尔斯泰曾说过:"理想是指路的明灯,没有理想,就没有坚定的方向,而没有方向,就没有生活。"这是董卿十分欣赏的一句名言。正是带着对理想  相似文献   
2.
消费文化代表了一种全球化的新趋势,消费文化在我国的文化领域有着突出的表现.可以说,在消费、传媒、文化融为一体的今天,传媒文化引导着社会时尚创造了更多的意义空间.人们遨游在广播电视传媒所营造的拟态环境中,不再满足于消费物的使用价值,而是转向符号和意义的消费,通过消费达到文化身份的认同.  相似文献   
3.
都市电影作为电影创作中的重要类型之一,在摹写都市景观方面具有其他艺术形式所无法比拟的优势.都市电影中的都市意象更是现代社会中显在的文化标签.而电影对于都市意象的书写并非刻板直白的表达,而是通过其独有的视听语言拼贴、组接而成,意蕴丰富,影响深远.  相似文献   
4.
战迪 《现代传播》2019,(3):105-109
在数字互动网络技术高速发展的技术背景下,移动音频产品异军突起,创造了惊人的产业奇迹,作为传媒艺术的试验田,其前沿的媒介性、大众参与性、科技性特征与传统艺术形态对举,别开生面。对移动音频产品的本土经验进行深入探索,不仅延展了传统广播产业的理论与实践范畴,更为产业美学的创新实践提供了绝佳的现实蓝本。此类产品不仅促成了听觉文化的复兴与推广,更以"破碎的整体感"整合了后现代语境中的媒介文明,实现了技术驱遣下"品位共同体"建构。  相似文献   
5.
随着视听传播技术的深入发展,网络视听新媒体的全面崛起不断挤占传统影视媒体市场,促使传统广电行业升级转型,影视传播转向视听传播业已成为大势所趋。在此背景下,高校影视教育只有应时代的发展调整人才培养模式,才能满足业界对高质量视听传播人才的需求。本文以当前媒体市场巨变为切入点,对高校影视教育的现状及困境展开分析,结合部分高校的突围经验,探讨视听传播逻辑规制下的拔尖创新人才培养路径。  相似文献   
6.
战迪  邓慧敏 《编辑之友》2021,(10):74-79
"后电视网时代",中国网剧的发展在经历了"台网互动"的聚散离合后,逐渐树立起自身独立的文化样貌和传播特征,其互动多样性和操控友好性的非线性传播体验,更催生了崭新的"网感"文化.研究认为,对现象级网剧的追寻作为强劲的产业驱动力,有助于该行业工业化水平的提升,但创新无技巧,扩散有原则,欲寻求网剧产业的良性发展,制片主体有必要进行从消费侧到供给侧的理念与实践的深度改革.  相似文献   
7.
正随着时代观念的演变,哲学社会科学分化与交叉日益细化,人们对于播音主持工作的理解也在悄然发生变化,但仅就其批评理论而言,总有一些恒定的议题不会随社会思潮和时代风尚的历时性改变而轻易发生变化。以电影批评为例,著名理论家安德烈·巴赞(AndréBazin)早在20世纪50年代就曾在《关于评论的思考》一文中指出:"如果说,评论是电影的良知,那么,电影正是借助评论而对自身有了自觉意识。"1播音主持艺术学科的发展当然也离不开科学、系统的批评。  相似文献   
8.
许昱颢  战迪 《传媒观察》2022,(12):91-96
本文基于历史的视角和媒介叙事类型体系分析,对当代中国电影中的英雄叙事(heroic narrative)以喜剧为表现形式的创作实践和文化意涵作出阐释性研究。研究发现,以电影为代表的当代英雄媒介叙事经历了从倡导新生活的浪漫主义到结构重构的批判性反思的转变,体现出形式多样与价值内核恒定相结合的特征。基于喜剧类型的英雄叙事的发展,体现出了与国家文化领导权适应时代演变的同构特征。  相似文献   
9.
伴随着认知传播学的确立,电视批评获得了有益的启发,并开辟出有别于既往传统的崭新批评范式.以认知传播为切入点,电视批评理念将人的认知行为视为考察核心,强化了对动态电视现象的把握,促进了对认知整体观、认知关系理性的进一步体认.在自然科学和人文科学研究方法、路径的对接中,电视批评将朝着更为科学化、现代化的道路前行.  相似文献   
10.
战迪 《编辑之友》2016,(10):83-88
作为人类区别于动物本质特征之一的语言,对其生成、理解、驾驭是社会互动的基础,也是传播学的重要关注领域.早在五万年前,人类就已获得了口头语言,而文字语言的出现距今不过5000年的时间.口语文化塑造了社会化内容世代沿袭的传统,造就了社会化主体对长者为先的前喻文化的推崇,也形塑了主客体交往关系的亲密无间.文字语言的发明,不仅促进了人们信息传播与接受的能力跨越时空,更促进了人类抽象思维能力的不断强化.认知传播学研究,更关注以人为核心的语言使用状况,在词语认知、交际心理认知、主体间言语交往认知以及语言与大脑等问题的关系图谱中,寻求语言学与认知传播交叉运用的分析路径.  相似文献   
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