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培育和深化大学生感恩意识,是推进中华优秀传统文化有效融入普通高等学校思想政治教育的重要组成部分.针对大学生身心特点,基于传统文化的视野,通过分析传统文化观念淡薄掣肘大学生感恩意识培育的现状,探寻大学生感恩意识培育的传统文化理论基础,构建行之有效的感恩意识培育方法、感恩行为养成路径、感恩激励评价体系.形成感恩教育的合力效应,营造大学生感恩意识自省、感恩实践自觉、感恩文化传播的良好氛围,对高校开展大学生感恩教育提供一定的理论依据和实践参考,引导大学生学习传承中华优秀传统文化,提升责任意识和使命担当. 相似文献
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在高中生物教学中培养知识迁移能力,能够让学生更快更好地理解新的知识,认识知识的本质和规律,完善知识结构,提高广泛迁移知识的能力,从对知识的死记硬背中解放出来,提高解决问题的灵活性,同时学会把所学知识更好地运用到实践中,提高学习效率。本文以高中生物教学为基础,通过对生物知识迁移能力的策略研究与实践,总结迁移能力的重要意义,提出培养学生迁移能力的方法。 相似文献
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戴和圣 《淮北职业技术学院学报》2014,(4):79-80
校院两级管理体制下,学院自主管理的权重加大。健全管理机制,提高运行水平,是增强学院办学活力的关键。学院工会是学院管理运行体系中必不可少的部分。学院工会应当在校院两级管理体制下更新观念,创新举措,以促进学院管理运行水平的提高。 相似文献
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戴和惠 《成都航空职业技术学院学报》2014,(Z1):12-14
本文主要从构建"示范校建设"专项资金管理的背景和意义的分析入手,阐述本校的一些经验,并以绩效分析印证经验的价值,再谈自己的感悟,最后提出期望解决的问题和一些建议。 相似文献
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戴和林 《语数外学习(初中版)》2014,(1):61-61
动手实践,是学生学习知识、探究问题的有效手段之一,也是学生获取知识、认识社会、改造自然的重要途径之一。探究能力,已成为学生开展有效学习活动的重要能力之一。 相似文献