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暴力恐怖事件是一种典型的社会风险。以人民日报官方微博对3·01昆明暴恐事件和5·22乌鲁木齐暴恐事件的相关言论为研究文本,从高、中、低三个层次进行框架分析,发现人民日报官方微博在暴恐事件相关言论中构建了一组二元对立关系,即以暴恐事件受害者、@人民日报及其读者为代表的"我们"和以暴恐分子为主的"他们"的对立。@人民日报通过凸显评价框架、使用主语隐现的句子、选择带倾向性的指示词,将"他们"置于非正义的一方,并且通过选择民族团结、美好愿景等积极意向框架团结"我们",与"他们"对立。 相似文献
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我国正致力于创新型国家的建设,然而作为建设创新型国家重要力量的科学家及其研究成果却没有受到大众媒体的应有关注,科学普及工作跟媒体的结合还流于表面,公众还难以切身体验科学家和科研成果对其日常生活的影响。文章从多方面多角度论证科学报道面临的主要困境,并提出大众媒体从科学价值中提取新闻价值的对策建议。 相似文献
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新闻记者的职责就是为受众提供事实的报道,而新闻采访中情境的不确定性和时间的局限性使记者的新闻选择与价值判断成为一种特殊的决策。本文试图探索影响新闻记者新闻选择和价值判断基本过程的社会心理因素,以改进我们对新闻决策过程的理解,提升新闻报道的质量和水平。 相似文献
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当代儿童比以往任何一代都更充分地享受了媒介资源的丰富，据中国儿童中心2001年对中国少年儿童素质状况的抽样调查显示，儿童成长更多地受到了电视广播节目、报纸刊物和新兴电子媒介等大众传播媒介的影响。 相似文献
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艾伟(1890～1955),中国现代教育心理学家,字险舟,湖北省江陵县人。1925年获美国华盛顿大学哲学博士学位,回国后先后担任东南大学、大夏大学教授,中央大学教育系主任,教育学院院长,师范学院院长等职。1932年任伦敦大学统计学研究员。1934年在南京创办万青试验学校,依据智力测验,选拔优秀儿童入学,作各种观察和实验以进行教育。1938年在重庆中 相似文献
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手机短信可以成为马克思主义大众化传播的一个新的渠道。利用手机短信进行马克思主义大众化传播,要将相关内容进行适应手机媒介特点和大众接受习惯的符号转换,使短信内容贴近大众的日常生活。还要区别不同受众群体的特点,吸引大众主动参与相关的短信创作。 相似文献
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自霍顿和沃尔提出准社会交往概念以来,传播学者对之进行了大量的理论研究和实证探索。本文主要从心理学角度分析准社会交往与社会交往的相似性,并将准社会交往作为正常社会行为的维度进行考察,最后对儿童准社会交往的发展及青少年的偏执追星进行了探索。 相似文献
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方建移 《中国广播电视学刊》2009,(5)
互联网的出现和兴起可以说是20世纪末人类最重要的事件之一。在众多的网民中,青少年占了相当的比例。根据第23次中国互联网络发展状况统计报告,截止2008年底,我国网民总数已达到2.98亿,宽带网民总数达到2.7亿,手机网民总数达到1.137亿。为青少年构建一个和谐的网络文化环境,积极倡导青少年健康文明使用互联网,已经是摆在全社会面前一个刻不容缓的问题。 相似文献
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儿重孤独症又称儿童自闭症，与儿重感知、语言、思维、情感、动作以及社交等多个领域的心理活动有关，属于发育障碍。有资料显示，在全国3．8亿儿重中，约有40～50万儿童患有孤独症。从有关临床病例的统计中发现，男童发病率高于女童，比例大约为4：1。 相似文献